第三单元第2课活动B《快乐小农夫》（教案） 一年级上册综合实践活动浙科版.pdf

第2课《快乐的小农夫-快乐小农夫》教学设计

课题快乐的小农夫单元第三单元学科综合实践活动年级一年级

价值体认：通过实践，认识和体验农民的生活和工作，理解农业的价值，培养感恩之心

和尊重劳动成果的品质。

责任担当：在实践活动中，扮演小农夫的角色，体验农民的辛苦和责任，培养责任感和

核心素担当精神。

养目标问题解决：通过实践活动，在老师指导下，发现实践中遇到的问题、分析问题和解决问

题，提高问题解决能力。

创意物化：在实践活动中，发挥创意，动手操作，深入农活体验，将创意转化为现实，

提高创意物化能力。

通过实践，认识和体验农民的生活和工作，理解农业的价值，培养感恩之心和尊重劳动

教学重点

成果的品质。

教学难点在实践活动中，扮演小农夫的角色，体验农民的辛苦和责任，培养责任感和担当精神。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第二课《快乐的小农夫-快乐小农夫》观看教学视将学生的注意吸

板书课题。频。引到课堂。

导入新课同学们，大家好。

今天，我们一起到田间去做一天小农夫吧！

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

二、我的活动我行动

活动B、快乐小农夫

到田间去做一天小农夫吧！

【做一做】

讲授新课

我们去田里锄草、浇水、捉虫。学生去田里参初步引入课堂任

我们自己磨豆浆、包饺子、动手做午餐。与锄草、摘菜务，培养学生动

我想去田间摘菜，挖番薯。等实践。手能力及综合实

我们还参加了快乐的田间游戏：独轮车运粮比践能力。

赛。

分享链接2：农学体验

收割稻子锄地采摘棉花

三、我的活动我展示

【秀一秀】

我想展示：

学生展示。锻炼学生语言表

种植的蔬菜照片

达能力和思考总

结能力。

种植日记

日期：2024年5月10日天气：晴

今天是我参加小农夫种植活动的第十天。我非

常期待看到我的番茄和胡萝卜的成长情况。

早上，我急忙来到农田。它们已经长出了嫩嫩

的叶子，看起来非常健康。我给它们浇了一些水，

并小心地除去了周围的杂草。

下午，老师讲解了如何防治病虫害。她说要定

期检查植物，发现有害虫或病害时要及时采取措

施。我学会了制作自然农药并使用它们保护植物。

在活动结束时，我感到非常满足和自豪。我的

番茄和胡萝卜正在茁壮成长，我决心继续努力，照

顾好它们，让它们长得更好。

小农夫活动的照片

【评一评】

我种植了一种蔬菜（水果）。

我记录了蔬菜（水果）的生长过程。

我学会了使用一种农具。