第四课活动A神奇的中草药 小药农的草药种植研究（教案） 五年级上册综合实践活动浙科版.pdf

第4课《神奇的中草药小药农的草药种植研究》教学设计

课题非遗小传人单元第四单元学综合实践活动年级五年级

价值体认：认识了解中草药，深入了解中草药在我国历史上的重要地位。

责任担当：积极参与一些草药的种植研究，为中医药这项非遗文化的传承贡献自己的一

份力量。

核心素

问题解决：能够在老师的带领下，进行中草药的辨识和种植研究，对自己还不清楚的方

养目标

面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。

创意物化：通过课堂所学以及自己在互联网的查阅，了解更多中草药的种植方法以及种

植环境，并且自己尝试进行种植。

教学重点了解中草药的相关知识。

教学难点尝试对中草药进行研究。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第四课《神奇的中草药小药农的草药种植研观看教学视将学生的注意吸

究》频。引到课堂。

板书课题。

中草药，可以防病治病，保健养生，是传统中

导入新课医文化的精华。白术、白芍、浙贝母、杭白菊……

我们能在身边找到这些植物吗？这些看似平淡无

奇的草本植物为什么会有这么神奇的药效呢？和

中草药来场约会吧！

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、我的研究我准备

【聊一聊】

讲授新课我们认识哪些中草药？它们都有哪些功效？在生学生自由讨锻炼学生探索和

活中有哪些中草药的应用？论，初步了解表达的能力。

《本草纲目》里记录了很多中草药。中草药。

我知道“神农尝百草”的故事。

被蚊子咬了，可以弄点金钱草擦擦。

我知道夏枯草可以明目。

我咳嗽的时候，妈妈会给我炖冰糖雪梨。

分享链接：藏在词中的中药名

下面这首词里据说藏着25味中药名，你能找出几

味？

满庭芳．静夜思

［宋］辛弃疾

云母屏开，珍珠帘闭，防风吹散沉香。离情抑

郁，金缕织硫黄。柏影桂枝交映，从容起，弄水银

塘。连翘首，惊过半夏，凉透薄荷裳。

一钩藤上月，寻常山夜，梦宿沙场。早已轻粉

黛，独活空房。欲续断弦未得，乌头白，最苦参商。

当归也！茱萸熟，地老菊花黄。

连翘薄荷

半夏茱萸

小知识：

浙八味

浙江中药材浙八味非常有名，具体指白术、白芍、

浙贝母、杭白菊、延胡索（又名元胡）、玄参、笕

麦冬、温郁金这八味药。早在汉代，著名医学家张

仲景的《伤寒杂病论》中，就有58处运用浙八味

。

学生独立思考学生锻炼独立思

【想一想】

中草药文化的考的能力。

中国的中草药文化博大精深，可以研究的内容有很

研究内容。

多。

学生自主讨