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人工智能和虚拟现实技术在提升超声影像教学质量中的作用
随着5G网络、虚拟现实(VirtualReality,VR)、数字孪生以及人工智能(ArtificialIntelligence,AI)等新兴信息技术的迅速成熟,各地纷纷启动5G+VR医疗和教育应用的试点项目。各医学院校也积极展开研究和布局,迅速将虚拟现实技术引入医疗实践和医学教学中,以提升自身竞争力。
北京大学深圳医院作为全国智慧化示范试点医院,搭建了智慧现实虚拟临床教学中心,运用5G网络、人工智能(AI)及虚拟现实(VR)等技术构建多模块超声影像一体化的交互显示系统以及虚拟现实超声影像仿真培训系统。
一、人工智能超声影像临床教学系统构建
虚拟现实技术实现
虚拟现实技术是一种计算机仿真系统,可创建和模拟虚拟世界,使用户能够沉浸在虚拟环境中。这些虚拟环境可以包括现实世界中的真实物体,也可以是人眼无法直接观察到的物质,通过三维模型来呈现。此外,虚拟现实技术提供了更加灵活、高效、标准化的培训机会,帮助年轻医师快速掌握超声技能,改善诊断质量,提高患者的诊疗体验。
超声影像一体化的交互显示系统
构建的超声影像一体化的交互显示系统,可实现诊断与训练的一体化交互显示,使得超声科医生可以在交互显示环境中进行接近真实诊断一致的实操训练,避免扫查角度和方向受限,提高诊断全面性。
虚拟现实超声影像仿真培训系统
该院构建的虚拟现实超声影像仿真培训系统是全国首个有实体落地的5G超声虚拟现实教学项目,包括两部分:一是医学超声教学平台的研发,包括大数据与AI算法的应用;二是应用信息交互的5G云网架构组建。通过5G网络传输、边缘计算(MEC)处理以及云端存储和管理的架构,将部署在云端的超声教学平台不断丰富数据并实时更新。
系统应用
人工智能虚拟影像技术的应用推动教学模式的转变和教学方法的更新,促进了超声医生人才培养地便捷和高效,降低了超声医生人才培养的时间和成本。同时,教学平台可积累大量临床数据,还可用于训练超声机械臂,为机器学习提供了大量样本数据,为超声机器人的研发提供数据基础和实验空间。
二、思考与讨论
超声影像虚拟仿真培训系统为临床教学、医师培训、医疗实践以及改善医患交流带来革命性的影响。与其他影像技术不同,超声诊断的难点在于图像的采集和阅读需要同时进行。这就需要超声医生同时配合手、眼、脑来采集不同切面的动态图像,并进行实时诊断。
本研究基于人工智能等技术搭建的人工智能超声影像临床教学系统,开创了虚拟现实技术在超声医师规范化培训领域及医师继续教育领域系统化应用的先河,将最先进的5G+数字孪生、人工智能交互与临床应用进行产学研多点融合,可快速将超声病例实时自动生成虚拟病例进行模拟培训,并通过机器视觉示教和评分技术帮助超声医师反复操作,直至超声医生熟练掌握。
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