高中历史 第15课 戊戌变法教学实录 岳麓版选修1.docx

高中历史第15课戊戌变法教学实录岳麓版选修1

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容选自岳麓版选修1《高中历史》第15课“戊戌变法”，主要包括戊戌变法的背景、过程、内容和影响。通过学习，学生将了解戊戌变法的起因、经过和结果，理解其在中国近代史上的重要地位，以及对中国社会变革的深远影响。

核心素养目标

培养学生史料实证、历史解释、历史理解和历史思辨等核心素养。通过戊戌变法的学习，学生能够运用历史资料，分析历史事件，理解历史发展规律，提升独立思考和批判性思维能力。同时，培养学生对中国近代历史变迁的认识，增强民族自豪感和历史责任感。

学情分析

本节课针对的是高中一年级学生，这一阶段的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于中国近代史有一定的了解。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在理解复杂历史事件、分析历史背景和人物关系时可能存在一定的困难。

在知识层面上，学生对戊戌变法的了解可能较为有限，对于变法的具体过程、影响及其在中国近代史上的地位和意义可能缺乏深刻的认识。学生可能对历史人物的评价存在主观倾向，需要引导他们形成客观、理性的历史观。

在能力方面，学生具备基本的阅读理解能力，但分析问题和解决问题的能力还有待提高。他们可能能够回忆起戊戌变法的一些基本信息，但在深入分析和综合评价历史事件时，可能会遇到困难。

在素质方面，学生可能对历史学习持有浓厚的兴趣，但也有一部分学生对历史学习存在抵触情绪。他们在课堂上的参与度和合作意识参差不齐，需要教师通过多样化的教学手段激发他们的学习兴趣，培养他们的合作学习能力。

行为习惯方面，学生在课堂上能够遵守纪律，但对于历史学习的主动性和积极性有待提高。他们在自主学习、合作交流和批判性思维等方面存在一定差异，需要教师根据学生的个体差异进行针对性的教学。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师讲解结合学生讨论，引导学生深入理解戊戌变法的历史背景、过程和影响。

2.设计“角色扮演”活动，让学生扮演历史人物，模拟戊戌变法中的关键场景，增强学生的参与感和代入感。

3.利用多媒体教学手段，展示戊戌变法的相关图片、视频资料，帮助学生直观地了解历史事件。

4.设置小组合作学习任务，让学生通过查阅资料、分析讨论，共同完成对戊戌变法的影响的评估，培养团队合作能力。

教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，教师通过展示一张描绘戊戌变法时期维新变法的图片，引发学生的兴趣。接着，教师简要介绍戊戌变法的背景，提问：“同学们，你们知道戊戌变法是什么吗？它为什么会在历史上产生如此重大的影响？”以此引导学生进入新课的学习。

2.新课讲授

（1）戊戌变法的背景

详细内容：教师讲解戊戌变法发生的时代背景，包括民族危机、思想启蒙、政治腐败等方面，使学生了解戊戌变法产生的客观条件。

（2）戊戌变法的过程

详细内容：教师详细讲解戊戌变法的过程，包括变法的发起、实施、失败等环节，让学生了解戊戌变法的发展脉络。

（3）戊戌变法的影响

详细内容：教师分析戊戌变法对中国近代史的影响，包括政治、经济、文化等方面，使学生认识到戊戌变法在中国近代史上的重要地位。

3.实践活动

（1）角色扮演

详细内容：将学生分成小组，每组选取一个戊戌变法中的关键人物，如康有为、梁启超等，让学生扮演这些人物，模拟戊戌变法中的关键场景，增强学生的参与感和代入感。

（2）案例分析

详细内容：教师提供戊戌变法中的典型案例，如戊戌政变、戊戌六君子等，让学生分析这些案例，探讨其背后的原因和影响。

（3）小组讨论

详细内容：教师提出以下问题，引导学生进行小组讨论：

1.戊戌变法为什么最终失败？

2.戊戌变法对中国近代史产生了哪些积极和消极的影响？

3.如果你是当时的维新派人士，你会如何推动变法的成功？

4.学生小组讨论

（1）问题一：戊戌变法为什么最终失败？

举例回答：学生可能回答，因为当时的社会环境不利于变法的实施，如保守势力的阻挠、民众对变法的误解等。

（2）问题二：戊戌变法对中国近代史产生了哪些积极和消极的影响？

举例回答：学生可能回答，积极影响包括推动了中国近代化的进程、促进了思想解放等；消极影响包括导致戊戌政变、加剧了社会矛盾等。

（3）问题三：如果我是当时的维新派人士，我会如何推动变法的成功？

举例回答：学生可能回答，我会加强宣传，争取民众支持；寻求国际援助；与保守势力进行斗争等。

5.总结回顾

详细内容：教师总结本节课的学习内容，强调戊戌变法在中国近代史上的重要地位，指出其积极和消极的影响。同时，教师引导学生思考：面对历史，我们应该如何正确评价戊戌变法？以此激发学生的历史责任感。

用时：45分钟