三年级信息技术上册 第14课 参观网上动物园 1教学实录 浙江摄影版.docx

三年级信息技术上册第14课参观网上动物园1教学实录浙江摄影版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“参观网上动物园”为主题，旨在让学生通过访问网络资源，了解动物种类、习性等信息，培养学生的信息获取和交流能力。课程内容与课本《信息技术》三年级上册第14课“网络资源的应用”紧密相连，通过实际操作，让学生学会利用网络资源进行学习，提高学生的信息技术素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过参观网上动物园，学生能够识别和评估网络信息，发展计算思维以解决问题，并在数字化环境中进行有效学习和创新。此外，课程还将促进学生的信息伦理意识，培养他们尊重知识产权、合理使用网络资源的良好习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

三年级学生在前期的信息技术学习中，已具备基本的计算机操作技能，如打开关闭计算机、使用鼠标和键盘等。同时，他们对于网络的基本概念也有所了解，知道网络是信息资源的宝库。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

学生对新鲜事物充满好奇，对网络世界充满兴趣。他们在学习信息技术时，通常表现出较强的动手操作能力，善于通过实践来学习和掌握新技能。学生的学习风格多样，有的学生喜欢独立操作，有的则更倾向于小组合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在访问网上动物园时，可能会遇到网页加载缓慢、网络连接不稳定等问题，这可能会影响他们的学习体验。此外，学生在识别和评估网络信息时，可能会遇到信息过量、辨别信息真伪的困难。因此，需要引导学生学会筛选和评价网络资源，培养他们的信息素养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术》三年级上册教材，包含本节课的“参观网上动物园”相关内容。

2.辅助材料：准备与动物园相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以丰富教学内容和提升学习兴趣。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保学生能够自由交流；在讲台上准备操作电脑，以便展示网络动物园的操作过程。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网上动物园的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有去过动物园？你们喜欢动物园里的哪些动物？”

展示一些关于真实动物园的图片或视频片段，让学生回忆和分享他们的动物园经历。

简短介绍网上动物园的概念，强调它作为一个虚拟平台，让学生感到新奇和好奇。

2.网上动物园基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网上动物园的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解网上动物园的定义，包括它是一个虚拟平台，可以展示各种动物的图片、视频和相关信息。

详细介绍网上动物园的组成部分，如动物展示区、科普知识库、互动游戏等。

3.网上动物园案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网上动物园的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网上动物园案例进行分析，如动物园官方网站、互动学习平台等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解网上动物园的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对动物保护、科普教育的影响，以及如何通过网上动物园进行远程学习。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与网上动物园相关的主题进行深入讨论，如“如何设计一个受欢迎的网上动物园？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，鼓励学生在展示中提出创新性想法。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网上动物园的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网上动物园的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括网上动物园的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调网上动物园在动物保护、科普教育、远程学习等方面的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生选择一个感兴趣的动物，利用网上动物园资源进行研究，并撰写一篇简短的报告或日记，以巩固学习效果。

（注：以下内容为教学过程设计的详细步骤，实际字数将根据具体教学内容和教学环境进行调整。）

1.导入新课（5分钟）

-开场提问

-展示动物园图片或视频

-介绍网上动物园

2.网上动物园基础知识讲解（10分钟）

-定义网上动物园

-介绍组成部分

-通过实例讲解应用

3.网上动物园案例分析（20分钟）

-选择案例