第三单元第2课时 数的读写（教学课件）-一年级数学下册（人教版2025）.pptx

第三单元100以内数的认识小学数学人教版（2024）一年级下册

智能活动室里活动篇

——数的读写【课时目标】1.能够准确地读出和写出百以内的数，深入理解数位顺序表中个位、十位上数字所代表的含义，清晰区分不同数位的计数单位。2.通过丰富多样的实践操作，培养学生的观察能力、动手实践能力、逻辑思维能力。3.引导学生深刻体会数学与生活的紧密联系，发现生活中处处存在的数字，感受读数和写数在日常生活中的广泛应用，从而激发学生对数学学科的浓厚兴趣。

情境一：用小棒计数每种颜色的纽扣各有多少粒?2

每种颜色的纽扣各有多少粒?2有二十七粒，有三十三粒，有四十粒。

每种颜色的纽扣各有多少粒?2有三十三粒，有四十粒。有二十七粒，可以怎样表示这些数?四十二十七三十三

每种颜色的纽扣各有多少粒?2

情境二：用计数器计数每种颜色的纽扣各有多少粒?2写作：个位十位27读作：二十七

每种颜色的纽扣各有多少粒?2写作：个位十位33读作：三十三

每种颜色的纽扣各有多少粒?2个位十位33两个“3”的意思一样吗?表示3个十表示3个一

每种颜色的纽扣各有多少粒?2写作：个位十位40读作：四十

注意：个位上一颗珠子也没有，就写0占位，读数时个位上的0不读。27写作：读作：二十七33写作：读作：三十三40写作：读作：四十

情境三：练习巩固1.填一填，读一读。十位个位（）个十和（）个一十位个位（）个十和（）个2.写数下面各数。三十八五十五六十三九十（）（）（）（3.填一填。（1）我们班有（）名同学，男同学有（）名，女同学有（）名。（2）我国有（）个民族。（3）今年是中华人民共和国成立（）周年。4323205676

4.我说你摆。5个十和8个一组成的数。

5.只用三颗珠子在计数器上表示数，最大的数是多少？最小的数是多少？十位个位3301221珠子都放在十位上最大，是30；都放在个位上最小，是3。十位个位十位个位十位个位十位个位

谢谢聆听，再见！！