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10《青山处处埋忠骨》教学设计-2024-2025学年五年级下册语文统编版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
亲爱的小朋友们,今天我们要一起走进《青山处处埋忠骨》这篇课文,感受革命先烈的英勇事迹。这节课,我们不仅要学习课文内容,还要学会如何通过朗读、讨论等方式,深入理解课文,感受作者的情感。我会用生动的故事、丰富的图片和音乐,带领你们走进那个充满激情和热血的年代,一起感受革命先烈的伟大精神!??????
核心素养目标分析
教学难点与重点
1.教学重点,
①理解课文内容,特别是对“青山处处埋忠骨”这一主题的理解,引导学生体会革命先烈的无私奉献和英勇无畏精神。
②掌握文章的表达方式,如对比、排比等修辞手法,以及通过细节描写表现人物情感的方法。
2.教学难点,
①深入理解“忠骨”的含义,引导学生理解它不仅仅是字面上的忠心与骨气,更是革命先烈为了国家和人民的利益献出生命的崇高精神。
②引导学生体会作者在表达情感时的细腻与深沉,以及如何在朗读中传达这种情感,让学生学会通过朗读来感知和表达文章的内涵。
③培养学生透过历史事件,联系现实生活,思考革命精神在当代的传承与意义,提高学生的历史感和责任感。
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪)、音响设备、电子白板
-课程平台:语文教学软件或网络平台,用于展示课文内容及相关资源
-信息化资源:革命先烈的相关图片、视频资料、音频朗读文件
-教学手段:教科书、教学卡片、故事卡片、角色扮演道具
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对《青山处处埋忠骨》的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们知道什么是革命精神吗?它在我们的生活中有什么意义?”
展示一些革命先烈的照片或历史事件视频片段,让学生初步感受革命精神的伟大和崇高。
简短介绍《青山处处埋忠骨》的背景和作者,为接下来的学习打下基础。
2.《青山处处埋忠骨》基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解《青山处处埋忠骨》的基本内容、主题和写作手法。
过程:
讲解《青山处处埋忠骨》的故事梗概,包括主要人物和事件。
分析课文中的主题,如忠诚、牺牲、爱国等,引导学生思考这些主题的深层含义。
3.《青山处处埋忠骨》案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解课文内容,体会革命先烈的英勇事迹。
过程:
选择几个与课文内容相关的历史事件或人物进行案例分析。
详细介绍每个案例的背景、过程和结果,让学生全面了解革命先烈的英勇行为。
引导学生思考这些案例对当代青少年的启示,以及如何在生活中践行革命精神。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与《青山处处埋忠骨》相关的话题进行讨论。
小组内讨论该话题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对《青山处处埋忠骨》的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括话题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调《青山处处埋忠骨》的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括课文的基本内容、主题、写作手法和案例分析等。
强调《青山处处埋忠骨》在传承革命精神、培养爱国主义情感方面的作用。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于《青山处处埋忠骨》的读后感,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-革命历史文献:推荐阅读《红星照耀中国》、《中国共产党历史》等书籍,帮助学生更全面地了解革命历史。
-革命先烈事迹:收集整理革命先烈的事迹,如董存瑞、黄继光等,通过故事讲述的方式,让学生感受革命先烈的英雄气概。
-革命歌曲:选取一些经典的革命歌曲,如《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》等,通过音乐的力量激发学生的爱国情怀。
-革命电影:推荐观看《英雄儿女》、《上甘岭》等革命题材电影,让学生通过影像了解革命历史。
2.拓展建议:
-课外阅读:鼓励学生阅读与革命历史相关的书籍,如《红岩》、《青春之歌》等,加深对革命精神的理解。
-角色扮演:组织学生进行革命历史人物的角色扮演,通过模拟历史场景,让学生亲身体验革命先烈的英勇事迹。
-主题班会:在班会上开展“传承革命精神”的主题活动,让学生分享自己对革命先烈的敬仰之情。
-研学旅行:组织学生参观革命纪念地,如井冈山、延安等,实地感受革命历史的厚重。
-家校互动:鼓励家长参与教学活动,共同讲述家族中的革
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