湖南省邵阳市隆回县万和实验学校高中地理 1.4《节人口素质与环境》教学实录 新人教版必修2.docx

湖南省邵阳市隆回县万和实验学校高中地理1.4《节人口素质与环境》教学实录新人教版必修2

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教学内容

新人教版必修2《节人口素质与环境》章节内容，包括人口素质的概念、影响因素，以及人口素质与环境的关系。具体内容包括：人口素质的定义、人口素质的构成要素、影响人口素质的因素、人口素质与环境的关系、提高人口素质的措施等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和地理实践力。通过学习人口素质与环境的关系，学生能形成对人口问题的正确认识，提高分析问题的能力，并学会提出解决人口与环境问题的策略，从而培养环保意识和可持续发展观念。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解人口素质的内涵及其构成要素；

②掌握人口素质与环境之间的关系，分析环境问题对人口素质的影响；

③学会运用地理知识，分析提高人口素质的途径和策略；

④了解我国人口政策对人口素质的影响。

2.教学难点，

①人口素质与环境之间复杂关系的理解与把握；

②不同地区人口素质与环境问题的差异性分析；

③在实际情境中运用所学知识解决人口素质与环境问题的能力培养；

④学生对人口素质概念的理解和认识可能存在偏差，需要引导学生深入思考。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如《人教版高中地理必修2》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如人口结构变化图、人口素质与环境关系的案例分析视频等。

3.教学软件：利用地理信息系统（GIS）软件，展示人口分布和地理环境之间的关系。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，为学生提供实验操作台，便于进行小组合作学习。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.播放一段关于人口与环境关系的纪录片片段，引发学生对人口素质与环境问题的关注。

2.提问：同学们，在观看视频的过程中，你们发现了哪些人口与环境的问题？这些问题对我们的生活有什么影响？

3.引导学生思考：今天我们就来探讨一下《节人口素质与环境》这一课题。

（二）讲授新课（20分钟）

1.人口素质的概念与构成要素（5分钟）

-介绍人口素质的定义，强调其内涵。

-分析人口素质的构成要素，如教育水平、健康状况、生活水平等。

2.人口素质与环境的关系（10分钟）

-通过图表展示人口素质与环境之间的关系。

-分析环境问题对人口素质的影响，如环境污染、资源枯竭等。

3.提高人口素质的途径与策略（5分钟）

-介绍提高人口素质的途径，如教育、医疗、文化等。

-分析提高人口素质的策略，如政策引导、科技创新、国际合作等。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：结合所学知识，分析我国人口素质与环境问题的现状及原因。

2.课堂练习：完成课后习题，巩固所学知识。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，通过本节课的学习，你们对人口素质与环境问题有什么新的认识？

2.学生分享自己的观点，教师进行点评和总结。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：如何解决我国人口素质与环境问题？

2.学生分组讨论，提出解决方案。

3.各小组代表发言，教师点评和总结。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何将所学知识应用于实际生活中？

2.学生分享自己的观点，教师进行点评和总结。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.教师对本节课内容进行总结，强调人口素质与环境问题的重要性。

2.布置课后作业：收集关于人口素质与环境问题的新闻资料，撰写一篇短文。

教学过程设计说明：

1.教学过程中，教师应注重引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。

2.在师生互动环节，教师应鼓励学生积极参与讨论，培养学生的合作意识和表达能力。

3.在核心素养拓展环节，教师应引导学生将所学知识应用于实际生活，提高学生的综合素质。

4.整个教学过程紧扣实际学情，符合教学目标，注重重难点突破，培养学生的地理学科核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-人口素质的统计数据：收集国内外不同地区的人口素质统计数据，如教育水平、健康状况、生活水平等，以便学生对比分析。

-环境问题案例库：整理国内外因人口素质与环境问题导致的典型案例，如水资源短缺、空气污染、土地退化等。

-人口政策演变史：研究不同国家的人口政策演变过程，分析政策对人口素质与环境的影响。

-国际组织报告：查阅联合国、世界银行等国际组织发布的人口与环境相关报告，了解全球人口素质与环境问题的现状。

2.拓展建议：

-学生可以分组进行实地调查，了解当地人口素质与环境问题的现状，收集相关数据，撰写调查报告。

-鼓励学生参与社区环保活动，如植