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幼儿园章程范本(2025)

第一章总则

第一条幼儿园名称与地址

本幼儿园全称为[幼儿园具体名称]，地址为[详细地址]。

第二条幼儿园性质

本幼儿园是一所经[相关教育行政部门]批准设立的全日制、公益性学前教育机构，致力于为适龄幼儿提供优质、全面的学前教育服务。

第三条办园宗旨

以“一切为了孩子的健康成长和全面发展”为宗旨，遵循幼儿身心发展规律，培养幼儿良好的品德、习惯和初步的认知能力，为幼儿的终身发展奠定坚实基础。

第四条办园目标

培养健康、自信、乐学、善思的幼儿，打造师资优良、管理科学、环境优美、特色鲜明的现代化幼儿园。

第五条办园理念

秉持“尊重个性、激发潜能、快乐成长”的办园理念，尊重每个幼儿的独特性，关注幼儿的兴趣和需求，为幼儿创造宽松、和谐、富有启发性的学习和生活环境。

第六条教育原则

遵循幼儿教育的规律和特点，坚持保教结合、以游戏为基本活动形式，注重培养幼儿的综合素质和创新能力。

第七条适用范围

本章程适用于本幼儿园的各项工作和全体教职工、幼儿及家长。

第二章行政管理

第八条管理体制

幼儿园实行园长负责制，园长是幼儿园的法定代表人，全面负责幼儿园的行政管理工作。园长由举办者或上级主管部门任命，应具备相应的专业资格和管理能力。

第九条园长职责

1.贯彻执行国家有关幼儿教育的方针、政策和法规，制定并组织实施幼儿园的发展规划和工作计划。

2.负责幼儿园的教育教学管理，提高教育质量，促进幼儿全面发展。

3.加强教职工队伍建设，组织教职工的培训和考核，提高教职工的业务水平和职业道德素养。

4.管理幼儿园的经费、资产和设施设备，合理安排资金使用，确保幼儿园的正常运转。

5.协调幼儿园与家庭、社区的关系，营造良好的教育环境。

6.定期向举办者、上级主管部门和教职工大会报告工作。

第十条教职工大会

教职工大会是幼儿园民主管理的基本形式，由全体教职工组成。教职工大会行使以下职权：

1.听取园长的工作报告，讨论幼儿园的发展规划、工作计划、财务预算等重大事项，并提出意见和建议。

2.审议通过幼儿园的规章制度、教职工奖惩办法等涉及教职工切身利益的重要事项。

3.评议、监督幼儿园的领导干部，提出表扬、批评和奖惩建议。

4.对幼儿园的其他工作提出意见和建议。

教职工大会每学年至少召开一次，必要时可临时召开。大会决议须经全体教职工半数以上通过方为有效。

第十一条管理部门设置

幼儿园根据工作需要，设置教育教学、卫生保健、后勤保障等管理部门，各部门在园长的领导下，明确职责，分工协作，共同做好幼儿园的各项工作。

1.教育教学部门：负责幼儿园的教育教学计划制定、课程安排、教师培训、教学质量评估等工作。

2.卫生保健部门：负责幼儿的卫生保健工作，包括健康检查、疾病预防、营养膳食、卫生消毒等。

3.后勤保障部门：负责幼儿园的物资采购、设施设备维护、安全保卫、环境卫生等后勤保障工作。

第十二条园务委员会

园务委员会是幼儿园的决策咨询机构，由园长、副园长、各部门负责人、教师代表、家长代表等组成。园务委员会定期召开会议，对幼儿园的重大事项进行研究和决策，为园长的决策提供参考和建议。

第三章教育教学管理

第十三条教育目标

1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力，发展幼儿的智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识。

3.培养幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

第十四条课程设置

幼儿园根据国家和地方有关幼儿教育的课程标准和要求，结合幼儿的年龄特点和发展需求，设置健康、语言、社会、科学、艺术等领域的课程。课程内容应注重综合性、趣味性和活动性，以游戏为基本活动形式，寓教育于各项活动之中。

1.健康领域：开展体育活动、健康教育等课程，培养幼儿良好的身体素养和健康意识。

2.语言领域：通过故事、儿歌、阅读等活动，发展幼儿的语言表达和理解能力。

3.社会领域：组织角色扮演、社会实践等活动，培养幼儿的社会交往能力和社会责任感。

4.科学领域：开展观察、实验、探究等活动，激发幼儿的好奇心和求知欲，培养幼儿的科学思维能力。

5.艺术领域：开设音乐、美术、舞蹈等课程，培养幼儿的审美能力和艺术创造力。

第十五条教学方法

幼儿园教师应根据幼儿的年龄特点和学习规律，采用适宜的教学方法，如游戏教学法、直观教学法、情境教学法等，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。同时，应注重幼儿的个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。

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