第四单元 第2课时 身体的运动 教学设计——五年级科学上册（教科版）.docx

第四单元第2课时身体的运动教学设计

课程基本信息

学科·版本

科学·教科版

授课班级

授课教师

年级

五年级

学期

上学期

单元

四健康生活

课题

第2课时身体的运动

教学目标

1.学生能说明骨、关节、肌肉在运动中的配合，掌握运动系统保护方法。

2.学生能完成哑铃举起活动，制作前臂运动模型，理解运动系统工作原理。

3.学生树立运动系统保护意识，养成科学运动习惯。

核心素养

1.科学观念：理解骨、关节、肌肉组成运动系统及协同工作原理。

2.科学思维：通过模型与活动分析运动系统工作逻辑，培养推理能力。

3.探究实践：能完成哑铃举起活动，制作并展示前臂运动模型。

4.态度责任：树立运动系统保护