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2025年健康管理师空气污染对学校环境及学生健康的影响专题试卷及解析1

2025年健康管理师空气污染对学校环境及学生健康的影响

专题试卷及解析

2025年健康管理师空气污染对学校环境及学生健康的影响专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在校园环境中，对中小学生健康威胁最大、影响最广泛的空气污染物是哪一种？

A、臭氧（O3）

B、一氧化碳（CO）

C、细颗粒物（PM2.5）

D、二氧化硫（SO2）

【答案】C

【解析】正确答案是C。PM2.5因其粒径小，能携带大量有毒有害物质，并能深入肺泡甚

至进入血液循环，对学生的呼吸系统、心血管系统和神经系统造成广泛而长期的损害。

学校周边交通、建筑施工等是PM2.5的主要来源，使其成为校园环境中影响最广的污

染物。选项A臭氧主要在夏季午后浓度高，对呼吸道有刺激，但影响时段和范围相对

局限；选项B一氧化碳主要来自不完全燃烧，在通风不良的室内环境中风险更高，但

室外开阔的校园环境中浓度通常较低；选项D二氧化硫主要来自燃煤，随着能源结构

优化，其在城市校园中的浓度已显著下降。知识点：PM2.5的理化特性与健康危害。易

错点：容易将臭氧（O3）作为首选，因为其是光化学烟雾的代表，但就影响范围和人群

暴露的普遍性而言，PM2.5的危害更为基础和广泛。

2、当学校附近发生严重的空气污染事件时，健康管理师建议的首要防护措施是？

A、组织学生进行户外体育锻炼以增强抵抗力

B、减少或停止一切户外活动，关闭门窗

C、在教室内使用空气净化器并保持通风

D、为所有学生发放N95口罩并要求全天佩戴

【答案】B

【解析】正确答案是B。在重度污染事件发生时，首要原则是“避免暴露”。减少或停止户

外活动、紧闭门窗是切断污染源与学生接触最直接、最有效的方法。选项A在污染天

进行户外运动会急剧增加污染物吸入量，加重健康损害，是绝对禁止的；选项C使用

空气净化器是正确的室内防护措施，但“保持通风”会引入室外污染物，与净化目的背道

而驰，应在净化器开启时保持密闭；选项D佩戴N95口罩是有效的个人防护，但并非

“首要”措施，且长时间佩戴对低龄学生可能造成呼吸不适，应作为无法避免户外活动时

的补充手段。知识点：空气污染事件的应急响应原则。易错点：容易混淆“增强抵抗力”

和“避免暴露”的优先级，在急性污染暴露面前，规避风险永远是第一位的。

3、学校环境中，长期暴露于交通尾气污染，最可能增加学生患哪种疾病的风险？

2025年健康管理师空气污染对学校环境及学生健康的影响专题试卷及解析2

A、皮肤过敏

B、哮喘

C、龋齿

D、近视

【答案】B

【解析】正确答案是B。交通尾气中含有大量的PM2.5、氮氧化物（NOx）、多环芳烃

等污染物，这些物质是已知的呼吸道致炎物和致敏物，能够诱发气道炎症，增加气道高

反应性，从而显著增加儿童哮喘的发病率和加重现有症状。选项A皮肤过敏主要与接

触性过敏原有关，与空气污染的直接关联性较弱；选项C龋齿是口腔细菌感染性疾病，

与饮食习惯和口腔卫生关系更大；选项D近视主要与遗传、用眼习惯和户外活动时间

不足有关。知识点：空气污染与儿童呼吸系统疾病的关联。易错点：可能认为空气污染

会引起多种不适，但“最可能”和“长期暴露于交通尾气”这两个限定条件指向了与呼吸系

统直接相关的慢性疾病——哮喘。

4、关于室内空气质量（IAQ）对学生学习效率的影响，以下说法最准确的是？

A、高浓度的二氧化碳（CO2）会直接导致学生智力下降

B、良好的通风能显著提高学生的注意力和记忆力

C、只要没有异味，室内空气质量就是合格的

D、室内空气污染主要来自室外，室内源头可以忽略

【答案】B

【解析】正确答案是B。研究表明，教室内CO2浓度过高（通常由人员密集和通风不足

引起）会导致学生嗜睡、注意力不集中，而通过加强通风降低CO2浓度，能改善大脑

供氧，从而显著提升学生的认知表现，包括注意力和记忆力。选项A的说法过于绝对，

CO2本身在常规浓度下不具毒性，其影响主要是通过反映通风不足和伴随的其他污染

物积压间接产生的，而非“直接导致智力下降”；选项C“没有异味”是极不专业的判断标

准，很多无色无味的污染物（如CO、氡、甲醛）危害巨大；选项D室内污染源（如装

修材料、清洁用品、人员活动）同样重