北师大版小学数学三年级下册第二单元《图形的运动》教案.pdfVIP

北师大版小学数学三年级下册第二单元

《图形的运动》教案

一、单元整体分析

单元定位：

本单元是学生在二年级初步感知对称、平移和旋转现象的基础上，进一步系统

学习图形运动的启蒙单元。教材通过剪纸、观察生活现象、方格纸操作等活

动，引导学生从运动变化的角度探索和认识空间图形，培养空间观念和审美情

趣，为后续学习更复杂的几何变换打下基础

。

核心概念：

•轴对称图形：认识轴对称图形，能用对折的方法找出对称轴。

•平移与旋转：感知平移和旋转现象，能在方格纸上画出简单图形沿水

平、竖直方向平移后的图形。

•镜面对称：结合具体活动，感知镜面对称现象的特点。

学情分析：

学生已在二年级结合实例初步感知过平移、旋转和轴对称现象，具备一定的感

性认识，但对其特征和区别理解不深。教学需设计大量操作活动，帮助学生在

动手实践中实现从感性认识到理性认识的升华

。

二、单元教学目标

维度具体目标

1.认识轴对称图形，能用折纸的方法找出对称轴，并能直观判断

知识与

技能2.结合生活实例感知平移和旋转现象，能直观区分两者

3.能在方格纸上画出简单图形沿水平、竖直方向平移后的图形，以

及简单图形的轴对称图形

过程与1.通过折一折、看一看、画一画等操作活动，体验图形变换的特征

方法

维度具体目标

2.在观察、分类、描述图形运动的过程中，发展空间想象力和推理

能力

1.感受数学与生活的密切联系，体验图形变换的美妙，提高审美情

趣

情感态

度

2.在操作与探究活动中培养合作交流的习惯和严谨的科学态度

三、教学重难点

•重点：认识轴对称图形及其对称轴；感知平移和旋转现象；在方格纸上

按要求画出平移或对称后的图形

。

•难点：正确判断图形平移的距离和方向；在方格纸上准确画出平移或轴

对称图形；理解镜面对称的特点

。

四、课时分配（共5课时）

课时课题核心内容课型

第1课《轴对称新授

认识轴对称图形，探索其特征，找对称轴

时（一）》课

第2课《轴对称根据对称轴和一半图形，画出或剪出另一操作

时（二）》半课

第3课新授

《平移和旋转》感知平移和旋转现象，区分其特点

时课

第4课操作

《平移的应用》在方格纸上将简单图形平移

时课

第5课《镜子中的数活动

感知镜面对称现象，探索其特征

时学》