北师大版小学数学三年级下册第四单元《千克、克、吨》教案.pdfVIP

北师大版小学数学三年级下册第四单元

《千克、克、吨》教案

一、单元整体分析

单元定位：

本单元是学生首次系统学习质量单位，教材通过“有多重”“1吨有多重”等

生活情境，引导学生在掂、称、估、算等操作活动中，感受并认识质量单位

克、千克、吨，建立清晰的质量观念，为后续学习与质量相关的数学知识奠定

基础

。

核心概念：

•质量单位的认识：认识质量单位克、千克、吨，了解1克、1千克、1吨

的实际质量

。

•单位换算关系：掌握1千克=1000克，1吨=1000千克的换算关系，并能

进行简单换算

。

•实际应用：能根据生活实际选择合适的质量单位，解决与质量相关的简

单问题

。

学情分析：

学生日常生活中对“轻重”已有初步感知，但缺乏对标准质量单位的系统认

识。教学需借助大量操作活动，帮助学生在体验中建立量感，理解抽象单位与

具体实物之间的联系

。

二、单元教学目标

维度具体目标

1.认识质量单位克、千克、吨，了解1克、1千克、1吨的实际质

量

知识与技

2.掌握千克与克、吨与千克之间的换算关系，能进行简单换算

能

3.能根据实际情况选择合适的质量单位，并能解决相关的简单实

际问题

过程与方1.通过掂、称、估、算等活动，培养动手操作能力和估测意识

法2.在解决实际问题的过程中，发展应用意识和解决问题的能力

1.感受数学与生活的密切联系，体验数学的应用价值

情感态度

2.在操作活动中培养合作交流的习惯和严谨的科学态度

三、教学重难点

•重点：感受并认识质量单位克、千克、吨，建立清晰的质量观念；掌握

单位间的换算关系

。

•难点：“吨”等较大质量单位的观念建立；根据实际情况灵活选择单位

并解决实际问题

。

四、课时分配（共4课时）

课时课题核心内容课型

第1课认识千克和克，感受1千克和1克的实际质量，新授

《有多重》

时掌握1千克=1000克课

第2课认识吨，感受1吨的实际质量，掌握1吨=1000新授

《1吨有多重》

时千克课

第3课练习

《练习课》质量单位的换算与简单应用

时课

第4课《单元整理与复习

知识梳理与综合检测

时测试》课

五、分课时教学设计

第1课时：《有多重》（认识千克和克）

教学目标：

1.结合生活情境，感受并认识质量单位千克和克，了解1千克和1克的实

际质量

。

2.掌握“1千克=1000克”，并能进行简单的换算

。

3.能运用千克和克的知识解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系

。

教学准备：

多媒体课件、各种秤（天平、台秤、电子秤