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2025年军队文职统一考试《专业科目》练习题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每小题只有一个正确选项）

1.科学管理理论的核心主张是：

A.强调人际关系对生产效率的影响

B.通过标准化操作提高劳动生产率

C.重视非正式组织的作用

D.主张分权与例外原则

答案：B

解析：科学管理理论由泰勒提出，核心是通过动作研究、时间研究等方法制定标准化操作流程，以提高劳动生产率。选项A是行为科学理论的观点，C是梅奥霍桑实验的结论，D是法约尔管理原则的内容。

2.某单位为应对突发事件，临时组建跨部门任务小组，这种组织结构属于：

A.直线制

B.矩阵制

C.职能制

D.事业部制

答案：B

解析：矩阵制结构的特点是打破部门界限，按项目或任务临时组建团队，成员同时接受原部门和项目负责人的双重领导，适合应对临时性、跨职能的任务。

3.依据赫茨伯格双因素理论，下列属于激励因素的是：

A.工作环境

B.薪资水平

C.晋升机会

D.公司政策

答案：C

解析：双因素理论中，激励因素与工作本身相关，如成就、认可、晋升等；保健因素与工作条件相关，如环境、薪资、政策等。晋升机会直接影响员工的工作积极性，属于激励因素。

4.军队文职人员岗位设置的基本原则不包括：

A.服务备战打仗

B.优化编制结构

C.突出专业特色

D.强调行政层级

答案：D

解析：《军队文职人员管理条例》明确岗位设置需遵循服务备战打仗、优化编制结构、突出专业特色、注重精干高效的原则，不强调行政层级，更注重专业能力与岗位匹配。

5.目标管理（MBO）的关键环节是：

A.高层制定总目标

B.上下级共同制定目标

C.定期检查目标进度

D.目标完成后奖惩兑现

答案：B

解析：目标管理的核心是参与式管理，强调上下级共同协商制定目标，使个人目标与组织目标一致，而非单向的高层制定。

6.下列不属于军队文职人员考核内容的是：

A.政治表现

B.专业能力

C.家庭背景

D.工作实绩

答案：C

解析：《军队文职人员考核暂行规定》明确考核内容包括政治品质、专业能力、工作实绩、作风纪律等，家庭背景不属于考核范围。

7.决策树法适用于哪种类型的决策？

A.确定型决策

B.风险型决策

C.不确定型决策

D.程序化决策

答案：B

解析：决策树通过计算各方案在不同自然状态下的期望值，适用于已知各自然状态概率的风险型决策。

8.某部门年度预算超支15%，原因是未预见的设备维修费用。这种控制属于：

A.前馈控制

B.同期控制

C.反馈控制

D.预防性控制

答案：C

解析：反馈控制是在活动结束后，通过结果与目标的比较进行纠偏。预算超支后分析原因属于事后反馈控制。

9.领导生命周期理论中，当下属成熟度较高（高能力、高意愿）时，领导方式应选择：

A.命令型（高任务-低关系）

B.说服型（高任务-高关系）

C.参与型（低任务-高关系）

D.授权型（低任务-低关系）

答案：D

解析：领导生命周期理论认为，下属成熟度高时，领导者应减少任务指导和关系行为，采取授权型领导，充分信任下属自主完成工作。

10.军队文职人员培训的首要任务是：

A.专业技能培训

B.军事素养培育

C.管理能力提升

D.信息系统操作

答案：B

解析：军队文职人员是军队人员的组成部分，必须强化军事属性，培训中首要任务是培育听党指挥、能打胜仗的军事素养，确保政治过硬、作风优良。

11.下列属于非程序化决策的是：

A.每月发放工资

B.采购日常办公用品

C.应对突发网络安全事件

D.制定季度销售计划

答案：C

解析：非程序化决策是针对偶然发生、无先例可循的问题，如突发网络安全事件；程序化决策是重复出现、有固定流程的问题，如工资发放、采购办公用品。

12.组织文化的核心层次是：

A.物质文化（表层）

B.制度文化（中层）

C.精神文化（深层）

D.行为文化（表象层）

答案：C

解析：组织文化的结构包括物质（设施、标识）、制度（规则、流程）、精神（价值观、信念）三个层次，其中精神文化是核心，决定其他层次的内容。

13.某单位通过“线上学习+线下研讨”模式开展年度培训，这体现了培训方法的：

A.单一性

B.传统性

C.灵活性

D.强制性

答案：C

解析：结合线上线下的混合式培训，适应不同人员的学习需求，体现了培训方法的灵活性和适应性