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第17课制作网页展活动教学设计
人教版(2024)初中信息科技七年级全一册
教材分析:
(1)本节课的主要教学内容是指导学生开展制作网页展的活动,让学生从规划、设计到实际制作,全面掌握网页制作的流程与方法,深入理解网页在信息展示方面的重要作用。
(2)本节课详细介绍了网页制作的基础知识,如网页结构、元素布局、HTML和CSS的基本运用,以及如何运用网页制作工具来实现创意设计。同时,还涉及到信息搜集、整理和筛选的方法,以及团队协作和项目管理的基本理念。
(3)通过学习本节课,学生能够熟练运用所学的信息科技知识和技能,制作出具有一定质量和创意的网页展。在这个过程中,学生可以提高自己的信息处理能力、创新设计能力和团队协作能力,同时也能增强对信息科技在社会生活中应用的认识,培养数字化学习与创新的意识和能力。
核心素养目标:
(1)信息意识:通过参与网页展制作活动,学生能够敏锐地感知信息的价值,学会从众多信息中筛选出与主题相关的有效信息,并认识到信息在网页展示中的重要性。能够根据网页的主题和目标受众,有针对性地搜集、整理和分析信息,以支持网页内容的设计和呈现。
(2)计算思维:在网页制作过程中,学生需要运用计算思维来解决各种问题。例如,理解网页的结构和逻辑关系,运用HTML和CSS代码进行页面布局和样式设计,通过算法和编程思想实现网页的交互功能。能够将复杂的网页制作任务分解为若干个小问题,并逐步找到解决方案,培养逻辑思维和问题解决能力。
(3)数字化学习与创新:学生要学会利用各种数字化工具和资源进行网页制作,如网页编辑软件、图像编辑工具、在线资源平台等。能够在学习过程中不断探索新的技术和方法,发挥自己的创意和想象力,设计出具有独特风格和特色的网页展。同时,能够通过网络与他人进行交流和分享,不断改进和完善自己的作品。
(4)信息社会责任:在制作网页展的过程中,学生要树立正确的信息道德观念,尊重他人的知识产权,确保所使用的信息来源合法、真实、可靠。能够考虑到网页的社会影响,传播积极向上的信息,避免传播虚假、有害或不良信息。同时,要注重团队协作,遵守团队规则,共同完成网页展的制作任务。
教学重点:
(1)掌握网页制作的基本流程和方法,包括网页规划、内容设计、页面布局和代码编写等环节。能够运用HTML和CSS的基本标签和属性,创建出结构合理、内容丰富、样式美观的网页。
(2)学会运用信息搜集和整理的方法,为网页展提供丰富、准确的内容。能够对搜集到的信息进行筛选、分类和加工,使其符合网页的主题和风格要求。
(3)培养学生的团队协作能力和项目管理意识,让学生在小组合作中学会分工协作、沟通交流和共同解决问题。能够制定合理的项目计划,明确每个成员的任务和职责,确保网页展制作活动的顺利进行。
教学难点:
(1)理解网页的结构和逻辑关系,掌握HTML和CSS的高级应用技巧,如响应式设计、动画效果和交互功能的实现。能够根据不同的设备和屏幕尺寸,优化网页的显示效果,提高用户体验。
(2)发挥学生的创意和想象力,设计出具有独特风格和特色的网页展。能够将自己的创意和想法融入到网页制作中,运用色彩、图形、文字等元素营造出良好的视觉效果和氛围。
(3)在团队协作中,协调好成员之间的关系,解决可能出现的矛盾和问题。能够建立有效的沟通机制,促进成员之间的信息共享和协作,提高团队的工作效率和质量。
教学资源准备:
(1)多媒体设备:用于展示网页制作的教学视频、案例作品以及相关的学习资料,帮助学生直观地了解网页制作的过程和方法。同时,还可以播放团队协作和项目管理的相关视频,培养学生的团队意识和责任感。
(2)网页制作软件:安装好适合初中学生使用的网页编辑软件,如Dreamweaver、HBuilder等,为学生提供一个良好的编程环境。此外,还可以准备一些图像编辑软件,如Photoshop、Fireworks等,用于处理网页中的图片素材。
(3)网络资源:提供一些优秀的网页设计网站和在线学习平台,如W3Schools、MDNWebDocs等,让学生可以自主学习和参考相关的知识和技巧。同时,还可以利用在线协作工具,如GoogleDocs、Trello等,方便学生进行团队协作和项目管理。
(4)教学课件:制作详细的教学课件,包括网页制作的基础知识、操作步骤、案例分析和实践任务等内容,为教学活动提供有力的支持。
教学过程:
一、导入新课(5分钟)
引出话题:通过展示一些精美的网页展案例,如学校的文化展示网页、科技成果展示网页等,引导学生观察和欣赏这些网页的设计风格、内容布局和交互效果。提问学生对这些网页的感受和印象,激发学生对网页制作的兴趣和好奇心。
导入课文:今天我们将开展一个制作网页展的活动,大家将以小组为单位,选择一个自己感兴趣的主题,制作一个属于自己的网页展。通过
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