Unit2 My friends B read and write教学评教案 2025人教版英语四年级上册_可搜索.pdfVIP

(PEP版)四年级上学期

课时Unit2MyfriendsBreadandwrite

类型读写课

语篇内容Differenceandthesame

己最好的朋友刘佳的外貌、性格特征、她们之间的共同活动

及异同点。

语篇分析学生学会介绍自己最好的朋友，同时要悦纳朋友间的异同，

通过相互理解、互助和尊重来维持友谊。

性格特征、朋友之间的共同活动及异同点的句型。

教学目标

朋友外貌、性格、爱好与日常活动。(学习理解)

2.通过阅读、讨论、写作，提升阅读理解(抓取人物关键信

息)、口语表达(清晰连贯描述朋友)及书面写作(组织

语言创作段落)能力，实现从语言输入到输出的转化。(实

践应用)

3.借助朋友话题，增进对身边同学的了解，强化友谊认知，激

教学重点、难点发用英语分享生活、表达情感的积极性。(迁移创新)

资源选取及运用教材、PPT及图片

教学过程：

教学目标学习活动效果评价

1.学习理解1.Letschant

2.Guessinggame

学生能够在看、听、

读的活动中，学习

并理解小短文的内

教师观察学生能否参与

容，掌握核心词汇

互动交流，根据需要调

及句型，获取其中整领读与鼓励。

的细节信息；

3.Presentation

能够学会用集合图望-0

的比照方法比较人

物异同。浙

庚蕉

教师根据学生发音情

4.Finishthemindmap

况，并且利用图片让学

生理解短语的意思，给

与指导与反馈

性

r

5.Thinkandtick

燕

6.Readandfind

教师根据学生不同的水

7.Watchandfollow平，结合教学中出现的

问题给与指导与鼓励

设计意图：

本阶段学习活动旨在帮学生在语境中理解学习内容，学习核心词汇和核心语

言。学生在教师的指导下看图预测对话内容，在跟读模仿中模仿正确的语音语调，

内化语言，为语言输出奠定基础。

教学目标学习活动效果