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《弘扬民族精神、奋斗精神主题宣传报道方案》

弘扬民族精神与奋斗精神是新时代意识形态建设的核心命题，是凝聚社会共识、激发奋进力量的重要抓手。本宣传报道方案紧扣“传承基因、彰显时代、引领实践”主线，聚焦历史脉络、现实场景、群体典型三大维度，通过全媒体矩阵构建立体化传播格局，着力实现“让精神可感知、让奋斗有共鸣、让传承有行动”的传播目标。

一、核心内容规划：多维解码精神内涵

（一）历史脉络：从文明根脉中提炼精神基因

以“时间轴+事件链”为叙事框架，系统梳理中华民族在5000多年文明发展中形成的精神谱系。重点选取四个关键节点：一是远古时期大禹治水“三过家门而不入”的担当精神，结合良渚遗址水利工程实证中华文明早期的集体主义基因；二是秦汉以降“犯我强汉者，虽远必诛”的家国情怀，通过居延汉简、敦煌汉长城等文物素材，还原戍边将士“宁为百夫长，胜作一书生”的报国信念；三是近代以来太平天国运动、戊戌变法、辛亥革命中“救亡图存”的奋斗实践，特别挖掘孙中山“革命尚未成功，同志仍需努力”的精神遗产；四是中国共产党成立后，从红船精神、长征精神到延安精神、西柏坡精神的传承脉络，通过中共一大会址纪念馆、红军长征纪念馆等实地采访，用老党员口述史、珍贵文物影像等鲜活素材，呈现精神基因的时代传承。

（二）时代实践：在现实场景中具象精神形态

聚焦新时代十年伟大变革，选取经济、科技、民生、生态四大领域的典型案例，将抽象精神转化为可触可感的奋斗场景。

-经济领域：以“晋江经验”20周年为切入点，采访安踏、恒安等企业从家庭作坊到世界品牌的转型历程，记录企业家“爱拼才会赢”的创业精神；深入浙江“千万工程”示范村，拍摄村民从“垃圾围村”到“全域景区”的环境整治全过程，展现“一张蓝图绘到底”的实干作风。

-科技领域：走进酒泉卫星发射中心，跟踪记录神舟十七号任务团队365天无休的备勤日常，通过总设计师、01指挥员、航天工匠的采访，解读“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神；探访合肥科学岛，拍摄“人造太阳”EAST装置研发团队攻克超高温等离子体约束难题的实验现场，用数据对比（从百秒到万秒的突破）和科研日记摘录，诠释“十年磨一剑”的创新精神。

-民生领域：蹲点四川大凉山“悬崖村”，记录扶贫干部用13年时间修栈道、建学校、通网络的攻坚历程，通过“天梯上学”旧影像与“云端小学”新课堂的对比，展现“一个都不能少”的为民情怀；跟随北京协和医院“组团式”援藏医疗队，拍摄医生在海拔4500米的藏区开展首例心脏手术的全程，用缺氧环境下颤抖的手术镜头和患者家属的藏语致谢，传递“医者仁心”的职业精神。

-生态领域：深入内蒙古库布其沙漠，采访“治沙愚公”王果香家族三代人40年种植2400万株沙柳的故事，通过卫星遥感影像（1988年与2023年的植被覆盖对比图）和治沙日记，呈现“绿水青山就是金山银山”的生态理念实践。

（三）群体典型：用人物故事激活精神共鸣

重点挖掘四类典型群体，通过“小切口”传递“大精神”：

-“国之重器”建设者：采访“奋斗者”号载人深潜器总设计师叶聪，记录他从30岁参与设计到45岁带领团队突破11000米深潜纪录的20年历程，结合深潜器内仅0.8立方米的操作舱、137个小时的下潜日志，展现“以国为重”的科学家精神。

-基层“燃灯者”：跟踪报道云南华坪女高校长张桂梅的日常，拍摄她清晨5点查寝、拄拐上课、用胶布缠裹肿胀手指的细节，采访受助学生（现已有2000余名毕业生）的成长故事，通过“我生来就是高山而非溪流”的校训诠释“教育改变命运”的坚守精神。

-青年“追光者”：聚焦“中国青年五四奖章”获得者、90后航天工程师于新辰，记录他从清华博士到火箭低温加注系统指挥员的转变，通过发射场倒计时30分钟的紧张调度现场、他与父亲（同为航天人的老工程师）的对话录音，展现“把青春融入祖国山河”的奋斗姿态。

-普通“坚守者”：蹲点北京环卫集团“三八女子抽粪班”，跟拍班长李萌在零下15℃的冬夜疏通化粪池的工作场景，采访她12年来处理30万吨粪污、帮助5000余户居民解决排污难题的事迹，通过居民手写的感谢信、她与女儿视频时“妈妈在做很重要的事”的对话，传递“劳动光荣”的朴素精神。

二、传播策略：构建全媒体融合传播矩阵

（一）内容产品分层开发

-深度纪实类：制作6集系列纪录片《精神的力量》，每集聚焦一个主题（如“根脉”“攻坚”“传承”），采用“情景再现+真实记录+专家解读”模式，邀请党史专家、文化学者担任顾问，穿插文物修复、实地探访等纪实镜头，单集时长45分钟，在央视综合频道、学习强国平台首播。

-轻量化传播类：推出“每日一镜”微视频，选取典型人物的1分钟工作片段（如航天工程师调试设备的专注眼神、治沙工人种植沙柳的粗糙手