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2025年教师招聘考试体育学科专业知识题库(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.最大摄氧量的主要生理机制是（）

A.肺通气量B.心输出量C.肌肉利用氧的能力D.血红蛋白含量

答案：B

解析：最大摄氧量是指人体在进行有大量肌肉群参与的长时间剧烈运动中，当心肺功能和肌肉利用氧的能力达到本人极限水平时，单位时间内（通常以每分钟为单位）所能摄取的氧量。其主要决定因素是心输出量（中央机制）和肌肉利用氧的能力（外周机制），但核心生理机制是心输出量。

2.慢肌纤维占优势的运动员更适合从事（）

A.短跑B.投掷C.马拉松D.跳高

答案：C

解析：慢肌纤维（Ⅰ型）收缩速度慢、收缩力量小，但持续时间长、抗疲劳能力强，适合耐力性项目；快肌纤维（Ⅱ型）收缩速度快、力量大，但易疲劳，适合短时间、高强度项目。马拉松属于典型耐力项目，慢肌纤维占优者更具优势。

3.体育与健康课程中“运动能力”核心素养的主要表现不包括（）

A.掌握专项运动技能B.科学锻炼方法C.运动认知与评价D.团队协作意识

答案：D

解析：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》指出，运动能力核心素养表现为掌握和运用专项运动技能、选择和运用科学锻炼方法、运动认知与评价等；团队协作意识属于“体育品德”核心素养。

4.运动中出现“极点”后，正确的处理方式是（）

A.立即停止运动B.降低运动强度，调整呼吸C.加速运动突破极点D.补充大量水分

答案：B

解析：“极点”是运动初期因内脏器官惰性导致的暂时性生理机能紊乱，表现为呼吸困难、肌肉酸痛等。此时应适当降低运动强度，加深呼吸，使植物性神经与躯体运动神经协调，帮助“第二次呼吸”出现。

5.篮球比赛中，进攻队员在限制区停留超过3秒应判（）

A.技术犯规B.违例C.侵人犯规D.取消比赛资格犯规

答案：B

解析：篮球规则中，进攻3秒违例指进攻方球员在无球或未投篮时，在对方限制区（三秒区）内停留超过3秒，判罚违例，由对方掷界外球。

6.田径跳跃项目中，决定腾起初速度的主要阶段是（）

A.助跑B.起跳C.腾空D.落地

答案：A

解析：助跑的主要任务是获得最大水平速度，并为起跳创造有利条件。腾起初速度由助跑水平速度与起跳垂直速度合成，其中助跑速度占主导（约70%-80%）。

7.儿童少年骨的特点是（）

A.有机物多、无机物少，易骨折B.有机物多、无机物少，易变形

C.有机物少、无机物多，易骨折D.有机物少、无机物多，易变形

答案：B

解析：儿童少年骨中有机物（骨胶原）约占1/3，无机物（钙盐）约占2/3，弹性大、硬度小，不易骨折但易变形；成年后有机物与无机物比例约为1:2，硬度与弹性均衡。

8.体育教学中“分解练习法”的主要适用场景是（）

A.简单、连续的动作B.复杂、不连续的动作C.需突出节奏的动作D.需强化整体感知的动作

答案：B

解析：分解练习法是将完整动作按其技术结构分解为若干局部动作进行练习的方法，适用于动作复杂、环节明确、分解后不破坏动作结构的技能（如篮球三步上篮分解为跨步接球、起跳、出手）。

9.运动训练中“超量恢复”的特点是（）

A.恢复水平低于原有水平B.恢复水平等于原有水平

C.恢复水平高于原有水平D.恢复水平与原有水平无关

答案：C

解析：超量恢复指运动时消耗的能源物质及各器官系统机能在运动后不仅恢复至原有水平，甚至超过原有水平的现象，是运动训练产生适应性变化的生理基础。

10.武术长拳“四击”中的“踢”指（）

A.拳、掌、勾、爪B.冲、架、推、按C.蹬、踹、弹、扫D.搬、拦、拿、锁

答案：C

解析：“四击”是武术的基本攻防方法，包括踢（蹬、踹、弹、扫等腿法）、打（冲、崩、劈、贯等拳法）、摔（抱、绊、靠、推等摔法）、拿（刁、拿、锁、扣等手法）。

11.游泳时发生小腿抽筋，正确的自救方法是（）

A.用力蹬腿B.保持仰漂，缓慢拉伸抽筋部位C.快速游向岸边D.深吸气后潜入水中

答案：B

解析：小腿抽筋时应保持冷静，仰浮于水面，一手抓住脚趾向身体方向拉，另一手轻压膝盖，缓慢拉伸腓肠肌，待缓解后缓慢游向岸边。

12.体育课程资源开发中，“利用校园树木开展障碍跑”属于（）

A.人力资源开发B.内容资源开发C.设施资源开发D.自然地理资源开发

答案：C

解析：设施资源开发包括对现有体育场地器材的改造（如用轮胎做障碍）、自制器材（如用废旧报纸做接力棒）及合理利用自然环境（如