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2025年教师招聘幼儿教综试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，“能通过数数比较两组物体的多少”属于（）领域的目标。

A.科学B.数学认知C.感知形状与空间关系D.生活习惯与生活能力

答案：B

2.幼儿在搭积木时说“这个桥要够高，不然大船过不去”，这反映了幼儿思维的（）特点。

A.直觉行动性B.具体形象性C.抽象逻辑性D.表面性

答案：B

3.下列关于幼儿园教育“以游戏为基本活动”的表述，正确的是（）。

A.游戏是课程的补充，每天安排30分钟即可

B.所有教学活动都应转化为游戏形式

C.游戏应贯穿于一日生活，注重游戏的自主与生成

D.教师应完全放手，让幼儿自由游戏

答案：C

4.4岁幼儿军军因同伴抢玩具而大哭，教师正确的做法是（）。

A.立刻批评抢玩具的幼儿，让其道歉

B.抱起军军说：“我知道你很伤心，玩具被抢了很难过对吗？”

C.转移军军的注意力，递给他一个新玩具

D.要求军军自己解决，培养独立性

答案：B

5.《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外体育活动时间不得少于（）。

A.0.5小时B.1小时C.1.5小时D.2小时

答案：B

6.幼儿出现“泛灵论”现象（认为玩具熊会疼），主要处于皮亚杰认知发展理论的（）阶段。

A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算

答案：B

7.下列属于幼儿社会性发展内容的是（）。

A.颜色识别能力B.同伴合作能力C.手眼协调能力D.故事复述能力

答案：B

8.教师在“秋天的树”主题活动中，带领幼儿观察校园树木、收集落叶制作标本、绘画“我的树朋友”，这体现了（）的教育理念。

A.分科教学B.整合课程C.灌输式学习D.机械训练

答案：B

9.幼儿告状行为频繁出现的年龄阶段是（）。

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁

答案：B

10.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，注重（）。

A.知识的系统性和逻辑性B.趣味性、综合性和活动性

C.教师的主导作用D.标准化评价

答案：B

11.幼儿在角色游戏中扮演“医生”给“病人”听诊，这主要发展了（）。

A.身体协调能力B.语言表达能力C.社会交往能力D.数学思维能力

答案：C

12.下列关于幼儿攻击性行为的说法，错误的是（）。

A.小班幼儿攻击多为工具性攻击（争夺玩具）

B.大班幼儿攻击可能带有敌意性（故意伤害）

C.攻击性行为完全是负面的，需严格制止

D.攻击性行为可能与家庭教养方式有关

答案：C

13.教师通过“小脚印”评比栏记录幼儿每天的洗手、整理玩具等行为，这种评价方式属于（）。

A.诊断性评价B.终结性评价C.形成性评价D.相对评价

答案：C

14.幼儿常将“我妈妈”说成“我妈妈们”，这反映了（）。

A.语法错误B.词汇量不足C.逻辑思维混乱D.过度泛化

答案：D

15.《3-6岁儿童学习与发展指南》中“具有初步的归属感”属于（）领域的目标。

A.健康B.语言C.社会D.科学

答案：C

16.教师在组织“超市购物”游戏时，提供不同面值的“纸币”让幼儿计算价格，这融合了（）领域的学习。

A.社会与科学B.语言与健康C.艺术与社会D.健康与艺术

答案：A

17.下列不属于幼儿园保育内容的是（）。

A.培养良好的饮食习惯B.预防接种C.照顾午睡D.安全防护

答案：B

18.幼儿出现“说谎”行为（如声称“我家有恐龙”），主要原因是（）。

A.道德品质差B.想象与现实混淆C.故意欺骗他人D.缺乏规则意识

答案：B

19.教师设计“天气预报员”活动，让幼儿每天记录天气并向同伴播报，这主要发展了（）。

A.科学探究能力B.语言表达能力C.社会交往能力D.以上都是

答案：D

20.《幼儿园保育教育质量评估指南》强调，评估应聚焦（），关注幼儿发展的整体性。

A.教师教学技巧B.环境