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PEP人教版五年级上册英语知识点归纳及同步练习

第一单元DifferentFriends

一、重点词汇

（一）核心形容词（描述人物外貌与性格）

1.old（老的，年纪大的）2.young（年轻的，岁数不大的）3.funny（滑稽的，可笑的）4.kind（体贴的，慈祥的，宽容的）5.strict（要求严格的，严厉的）6.polite（有礼貌的，客气的）7.hard-working（工作努力的，辛勤的）8.helpful（有用的，愿意帮忙的）9.clever（聪明的，聪颖的）10.shy（羞怯的，腼腆的，怕生的）11.tall（高的）12.short（矮的）13.strong（强壮的）14.thin（瘦的）

（二）常用名词与短语

1.music（音乐）2.art（美术）3.science（科学）4.English（英语）5.maths/math（数学）6.Chinese（语文，中文）7.robot（机器人）8.principal（校长）9.headteacher（校长）10.universitystudent（大学生）11.birthdayparty（生日派对）

（三）核心动词与副词

1.speak（会说，会讲某种语言）2.like（像；喜欢）3.finish（完成，做好）4.know（知道，了解）5.will（将要）6.sometimes（有时，偶尔）7.very（很，非常）8.often（时常，常常）

（四）常见缩写形式

1.whats=whatis2.whos=whois3.shes=sheis4.hes=heis5.isnt=isnot6.dont=donot

二、核心句型

（一）询问人物身份

1.—Whosyourartteacher?（谁是你的美术老师？）—Mr.Jones.（琼斯老师。）2.—WhosyourEnglishteacher?（谁是你们的英语老师？）—MissWhite.（怀特老师。）

（二）询问人物外貌或性格特征

1.—WhatsWuYifanlike?（吴一凡怎么样？）—Heshard-working.（他很勤奋。）2.—Whatsshelike?（她什么样？）—Sheskindandfunny.（她和蔼又滑稽。）

（三）一般疑问句（谈论人物特征）

1.—Isheyoung?（他年轻吗？）—Yes,heis.（是的，他年轻。）/No,heisnt.（不，他不年轻。）2.—Isshestrict?（她严格吗？）—Yes,sheis,butshesverykind.（是的，但她很和蔼。）3.—DoyouknowMr.Li?（你认识李老师吗？）—Yes,Ido.（是的，我认识。）/No,Idont.（不，我不认识。）

（四）描述人物特征与状态

1.Ms.WangwillbeournewChineseteacher.（王老师将会成为我们的新语文老师。）2.Heisveryhelpfulathome.（他在家很能干。）3.Robinisshortbutstrong.（罗宾个子矮，但是身体强壮。）4.HecanspeakChineseandEnglish.（他会说中文和英语。）

三、语法知识

（一）be动词（am,is,are）的用法

1.基本用法：I+am；He,She,It及单数人名、物名+is；We,You,They及复数名词+are。2.记忆口诀：我用am，你用are，is用于他、她、它，所有复数都用are。3.否定形式：在be动词后加not，即amnot,isnot（isnt）,arenot（arent）。

（二）情态动词can的用法

1.表示“能，会”，后接动词原形。2.例句：Hecanplayfootball.（他会踢足球。）Shecantdance.（她不会跳舞。）

（三）and与but的区别

1.and：表并列关系，意为“和，与”。例句：Heistallandthin.（他又高又瘦。）2.but：表转折关系，意为“但是”。例句：Sheisstrictbutkind.（她严格但和蔼。）

（四）Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区分

1.Ms.（/m?z/）：用于女子姓氏或姓名前，不指明婚否，译为“女士”。2.