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小学2026年学校安全工作计划（2篇）

（第一篇）

2026年是全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》的关键一年，我校将以“安全第一、预防为主、综合治理”为方针，以“零事故、零伤害”为目标，围绕制度完善、日常管理、教育提升、隐患治理、应急强化、协同联动六大维度，构建“全员参与、全程覆盖、全域防控”的校园安全体系，为师生营造安全、和谐、有序的成长环境。

一、健全制度体系，压实安全责任链条

修订完善《XX小学安全管理制度汇编（2026版）》，结合新版《未成年人保护法》《校园安全条例》及学校实际，新增“学生心理健康安全”“网络信息安全”“实验室危化品管理”等6项制度，细化“岗位安全职责清单”，明确校长、分管副校长、中层干部、班主任、任课教师、后勤人员、安保人员等20类岗位的具体安全责任，形成“人人有责、岗岗有标、层层落实”的责任网络。

推行“三级责任签约”机制：开学初由校长与分管副校长、部门负责人签订《安全目标管理责任书》，明确年度安全考核指标；部门负责人与年级组长、班主任、后勤组长签订《岗位安全承诺书》，细化日常管理要求；班主任与家长签订《学生安全监护告知书》，明确家校协同责任。同时，将安全工作纳入教师绩效考核，占比不低于15%，实行“一票否决”制，对因责任落实不到位导致安全事故的，严肃追究相关人员责任。

二、强化日常管理，筑牢安全防护屏障

严格落实“校门安全五步法”：上学、放学时段实行“双岗值守”（安保人员+教师志愿者），学生入校需通过人脸识别系统验证身份，家长接送需持《接送卡》并登记；外来人员实行“一问二核三登记四联系五放行”流程，核查身份后由对接教师全程陪同入校。安装智能门禁系统，与公安部门“校园安全监管平台”联网，实时监控校门人员流动，异常情况自动预警。

加强课间活动安全管理，实行“三级巡查”制度：值周领导每日不定时巡查全校，重点关注楼梯、走廊、操场等区域；年级组长每日课间巡查本年级，纠正学生追逐打闹、攀爬栏杆等危险行为；班主任安排“安全小卫士”课间值守教室及楼层，发现隐患及时报告。在楼梯转角处增设反光镜，张贴“轻声慢步靠右行”提示标识；操场活动区划分“安全网格”，明确各年级活动范围，避免交叉碰撞。

严格规范食堂安全管理，执行“五常法”（常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律）：食材采购严格落实“索证索票”制度，与3家资质齐全的供应商签订协议，每日食材由专人验收并留存样品48小时；加工操作区实行“色标管理”（红、蓝、绿分别对应生肉、熟肉、蔬菜刀具），餐具每日高温消毒2次，消毒记录由专人签字存档；从业人员每学期进行健康检查，持“健康证”上岗，每月开展1次食品安全培训，重点学习《餐饮服务通用卫生规范》。

规范校车安全管理，与具备资质的校车公司签订服务协议，每辆校车配备1名专职驾驶员（驾龄满5年、无不良驾驶记录）和1名跟车教师。校车每日出行前检查刹车、灯光、安全带等设施，每月进行1次全面检修；学生上下车实行“点名-签字-确认”流程，跟车教师需与家长电话确认学生到校、离校情况。制定《校车突发事件处置预案》，每学期联合交警部门开展1次校车事故应急演练，重点演练车辆故障、交通事故等场景的疏散与救援。

三、深化安全教育，提升师生自护能力

构建“课程+活动+实践”三位一体安全教育体系。将安全教育纳入校本课程，每周五下午开设“安全课堂”，由班主任或外聘专家授课，内容涵盖交通安全、防溺水、防火防电、防欺凌、心理健康、网络安全等12个主题，每学期完成16课时教学任务。开发《小学生安全手册》（图文版），结合学生年龄特点，以漫画、案例、口诀形式呈现安全知识，便于理解记忆。

开展“一月一主题”安全实践活动：3月“防欺凌月”，通过情景模拟剧、“我是安全小法官”辩论会等形式，引导学生识别欺凌行为、学会自我保护；4月“交通安全月”，联合交警大队开展“小交警体验日”，组织学生学习交通手势、参与路口文明引导；5月“防溺水月”，在学校泳池开展“水中自救”演练，邀请救生员示范“仰漂”“抛绳救援”等技能；9月“校园安全月”，组织“安全知识竞赛”“隐患排查小达人”评选；10月“消防安全月”，开展“消防器械使用”培训，学生亲身体验灭火器操作；11月“网络安全月”，通过“网络谣言辨识”“隐私保护小技巧”讲座，提升学生网络安全意识；12月“心理健康月”，心理教师开展“情绪管理”团体辅导，班主任通过“心灵树洞”信箱收集学生困惑并及时疏导。

创新安全教育形式，利用“安全VR体验馆”开展沉浸式教学：设置火灾逃生、地震避险、交通事故等模拟场景，学生通过佩戴VR设备，在虚拟环境中练习逃生路线、应急操作；建立“安全小广播”“安全公众号”，每日推送1条安全提示，每月发布1期“安全案例分析”；开展“家庭安全课堂”，通过“亲子安全作业”