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2026年学校巡察整改下一步工作计划

为深入贯彻落实习近平总书记关于巡视巡察工作的重要论述，严格对照上级党委巡察反馈意见，结合2023-2025年整改阶段性成效评估结果，现就2026年学校巡察整改下一步工作作出如下计划。本计划坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，聚焦“整改质量提升年”主题，以“钉钉子”精神推动巡察整改从“问题清零”向“质效跃升”转变，着力构建“责任闭环、制度闭环、监督闭环”的整改体系，切实将整改成果转化为学校高质量发展的内生动力。

一、强化责任传导，构建全链条整改责任体系

整改责任落实不到位是巡察反馈问题反复出现的根源。2026年重点突破“责任虚化”“压力递减”等瓶颈，通过“明责、履责、督责”三向发力，推动整改责任从“关键少数”向“绝大多数”延伸，形成“一级抓一级、层层抓落实”的责任链条。

1.压实“第一责任人”责任

党委书记作为整改第一责任人，每季度主持召开整改专题党委会，直接督办“长期整改类”“复杂交织类”问题（如历史遗留的校产管理问题、跨部门协同低效问题），带头认领3-5项整改难点任务，建立“书记领衔攻坚清单”，实行“周调度、月通报、季总结”机制。年内至少开展2次整改现场办公，深入二级学院、职能部门实地核查整改进展，重点查看“制度上墙”与“行动落地”的匹配度，防止“重留痕轻实效”。

2.强化领导班子“一岗双责”

领导班子成员严格落实“分管领域整改责任”，将整改工作与业务工作同部署、同推进、同考核。针对巡察反馈的“党建与业务‘两张皮’”问题，每位班子成员牵头制定分管领域《整改融合实施方案》，明确“党建引领业务”的具体路径（如将支部建在科研团队、教学改革项目组上），年内至少培育2个“党建+业务”示范案例，通过现场会、经验交流会推广。

3.夯实二级单位主体责任

修订《二级单位巡察整改考核办法》，将整改成效与单位年度考核、干部选拔任用直接挂钩（权重占比提升至20%）。建立“整改任务认领-措施制定-成效自评-组织核验”四步工作法，要求各二级单位对照巡察反馈问题清单，结合自身实际细化“1+N”整改方案（1个总体方案+N个专项子方案），经分管校领导审核、党委会审定后实施。对整改措施“空转”“照搬”的单位，由纪委书记约谈主要负责人，当年不得申报“先进基层党组织”“优秀教学单位”等荣誉。

二、深化问题整改，推动重点领域系统治理

坚持“面上问题立行立改、深层问题专项攻坚、共性问题源头治理”，聚焦巡察反馈的5大类23项具体问题，分类制定整改攻坚方案，确保整改既“治已病”又“防未病”。

（一）政治建设领域：着力解决“政治引领弱化”问题

针对“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不深入”“思政课建设质量不高”等问题，重点实施“三大提升工程”：

-理论武装提质工程：修订《党委理论学习中心组学习规则》，建立“专题学习+调查研究+成果转化”闭环机制，每季度确定1个与学校发展紧密相关的学习主题（如“习近平总书记关于教育的重要论述与一流学科建设”），中心组成员提前开展基层调研，形成1篇调研分析报告，在学习会上交流后转化为具体政策。年内编印《理论学习成果转化案例集》，选树5个典型案例。

-思政课改革攻坚工程：成立由党委书记、校长任双组长的思政课建设领导小组，制定《思政课教学质量提升三年行动方案（2026-2028）》。重点推进“三个融合”：内容融合（将党的二十大精神、学校红色校史融入教材）、方法融合（推广“大思政课”实践教学，与10家红色教育基地、行业龙头企业建立实践教学点）、队伍融合（实施“思政课教师+专业课教师”协同备课制度，每学期开展跨学科集体备课20次以上）。2026年底前，力争2门思政课入选省级“金课”，学生思政课满意度达95%以上。

-意识形态阵地强化工程：针对“新媒体平台管理存在漏洞”问题，构建“三级审核+智能监测+快速处置”的意识形态风险防控体系。升级校园网络舆情监测系统，引入AI语义分析技术，对敏感内容实现“秒级预警”；建立“网评员+学生信息员+教师监督员”三支队伍，覆盖课堂、讲座、社团、新媒体等全阵地；每季度开展意识形态专项督查，对责任缺失的单位和个人严肃问责，年内通报典型案例2-3起。

（二）教学科研领域：着力破解“高质量发展动能不足”问题

聚焦“学科建设同质化”“科研成果转化率低”“教学评价体系不科学”等突出问题，实施“三大攻坚行动”：

-学科优化升级行动：对照国家“双一流”建设指引和区域产业需求，制定《学科建设动态调整办法》，建立“重点学科-特色学科-培育学科”分类发展机制。成立由校外院士、行业专家组成的学科发展咨询委员会，对现有22个本科专业进行评估，压减3-5个就业率低、社会需求弱的专业，新增人工智能、数字经济等新兴交叉