给植物画张“像” 教学设计（2025-2026学年科学一年级上册 教科版） (1).docxVIP

给植物画张“像”教学设计（2025-2026学年科学一年级上册教科版）

教材分析

本课选自教科版一年级上册科学教材，是学生接触“植物”单元的进阶内容。在此之前，学生已初步感知“身边有很多植物”，知道植物是有生命的物体。本课以“给植物画像”为载体，将“观察”作为核心技能，引导学生从整体到局部认识植物的基本组成，学会用绘画形式记录观察结果，既是对前期“认识植物”的深化，也是培养学生科学观察能力、建立“记录探究过程”意识的起始课。

结合新课标要求，本课聚焦“科学探究”“科学思维”核心素养，强调让学生在亲身体验中掌握观察方法，通过“画”的过程梳理对植物的认知，同时渗透“尊重事实、如实记录”的科学态度，为后续学习“植物的生长变化”“植物与环境的关系”奠定基础。教材内容贴近一年级学生认知特点，规避复杂理论，侧重直观体验与动手实践，符合低年级科学教学“做中学、玩中学”的理念。

教学目标

学习理解

能准确说出植物具有根、茎、叶等基本组成部分；能区分不同植物在根、茎、叶的形状、颜色、大小上的明显差异；能记住“从整体到局部、按顺序”的植物观察基本方法。

应用实践

能借助感官（眼看、手摸）细致观察指定植物，准确找出其主要组成部分；能运用简单线条和色彩，将观察到的植物特征如实画在画纸上，标注关键部分；能主动与同伴分享自己的观察发现和绘画思路，倾听他人意见并简单回应。

迁移创新

能主动关注校园、家庭或社区中的其他植物，愿意用绘画或文字标注的方式记录其特征；能结合观察经历，说出1-2条爱护植物的具体做法；能尝试对比不同环境中植物的生长状态，提出简单的疑问（如“为什么阳台的植物叶子更绿？”）。

重点难点

重点

认识植物根、茎、叶的基本组成部分；掌握“按顺序、抓特征”的植物观察方法；能用绘画形式如实记录植物的主要特征。

难点

细致观察并准确捕捉不同植物的独特特征（如枫叶的形状、含羞草的叶片触感）；将观察到的细节转化为绘画语言，避免“凭想象画植物”；在分享交流中清晰表达自己的观察思路。

课堂导入

准备三盆常见且特征明显的植物（如绿萝、多肉、向日葵幼苗），摆放在讲台显眼位置。师：“小朋友们，今天课堂上来了三位特殊的小客人，它们都是植物朋友。请大家轻轻走到讲台边，看一看、摸一摸（提醒轻轻摸，不伤害植物），说说你发现它们长得一样吗？每株植物都有哪些看得见的部分呀？”待学生观察发言后，师：“大家发现了植物的很多小秘密，那我们怎么把这些秘密永远记下来呢？除了用嘴巴说、用脑子记，还有一种好方法——给植物画张‘像’！今天我们就一起来学习给植物画像吧。”

探究新知

第一步：学观察——找植物的“小零件”

师：“要给植物画好像，首先得看清它的样子。我们先以绿萝为例，一起找找它身上有哪些‘小零件’。”带领学生从整体到局部观察：先看绿萝整体是爬藤的，再看它的茎细细长长的，茎上长着一片片叶子，叶子是心形的，颜色是深绿色，最后看绿萝埋在土里的部分——根，根是白色的、细细密密的。师：“像绿萝这样，大多数植物都有根、茎、叶这三个重要的‘小零件’，它们各自有不同的样子，共同组成了植物。”再请学生分组观察多肉和向日葵幼苗，找出它们的根、茎、叶，说说和绿萝的根、茎、叶有什么不一样（如多肉的叶子厚厚的、胖乎乎的，向日葵的茎直直的、比较粗）。

师小结观察方法：“观察植物时，要从整体看到局部，先看植物整体的样子，再看根、茎、叶这些部分的形状、颜色、大小，还要用手轻轻摸一摸（注意安全，不摸带刺的植物），感受它们的触感。这样才能把植物的样子看清楚。”同时在黑板上简单画出根、茎、叶的示意图，标注名称。

第二步：学绘画——记植物的“真面目”

师：“现在我们已经看清了植物的样子，接下来就学习画植物。画画时，我们不用画得像艺术品一样漂亮，关键是要画出植物的真实样子，让别人一看就知道你画的是什么植物。”以多肉为例，现场示范绘画：先画多肉的整体形状（像小莲花），再画厚厚的叶子（一片挨着一片，底部宽、顶部尖），接着画短短的茎，最后画埋在土里的根（简单画几笔表示），边画边说：“大家看，老师画的多肉，重点画出了它厚厚的叶子这个特点，这样一看就知道是多肉啦。”

师强调绘画要点：“第一，要画出植物的根、茎、叶这三个主要部分；第二，要画出植物的独特特征，比如绿萝的叶子是心形的，向日葵的茎是直的；第三，可以用简单的颜色涂色，涂的颜色要和植物真实的颜色差不多。”随后展示2-3幅优秀学生范例（简化版，突出特征），让学生直观感受“如实记录”的重要性。

第三步：试动手——练植物的“简笔画”

将学生分成若干小组，每组发放一盆不同的植物（确保每组植物特征不同）、画纸和彩笔。师：“现在请每组小朋友一起观察你们组的植物，先互相说说它的根、茎、叶是什么样子的，有什么独特之处，然后每个人都试着给这盆植物画张像。画的时候，记得用上我们刚