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2026年学校卫生室工作计划范文

2026年学校卫生室将围绕“预防为主、健康优先”的工作方针，以保障全体师生身心健康为核心目标，结合学校年度整体规划与学生身心发展特点，从疾病预防控制、学生健康监测、健康教育普及、应急能力提升、设施规范管理及心理健康支持六大维度展开系统性工作，具体计划如下：

一、疾病预防控制：构建全周期防护网络

（一）季节性传染病精准防控

针对2026年气候预测及近年本地传染病流行趋势，重点加强流感、手足口病、诺如病毒感染、水痘等季节性疾病的预防干预。

1.建立“三查一报”制度：每日开展晨检（7:50-8:10）、午检（13:00-13:20）及晚托班健康巡查（17:00-17:15），由班主任通过“健康观察表”记录学生体温、咳嗽、皮疹等症状，异常情况5分钟内上报卫生室；校医每日10:00前汇总数据，通过教育系统传染病直报平台同步至区疾控中心，确保信息传递时效。

2.强化环境消毒规范：制定《校园公共区域消毒操作指南》，明确教室、卫生间、食堂、图书馆等重点区域消毒频次——教室地面每日放学后用500mg/L含氯消毒液湿拖，门把手、课桌椅表面每两小时用75%酒精擦拭；卫生间便池每日早、中、晚三次用1000mg/L含氯消毒液浸泡消毒；食堂操作间及用餐区每餐前30分钟紫外线灯照射30分钟，相关操作由后勤人员执行，卫生室每周抽查2次消毒记录并留存影像资料。

3.推进疫苗接种覆盖：联合社区卫生服务中心，9月开学季开展“疫苗接种宣传周”活动，通过家长信、班级群推送《常见疫苗接种指南》，重点宣传流感疫苗、水痘疫苗的接种必要性，统计未接种学生信息并反馈至社区，10月底前完成目标人群接种率90%以上的年度指标。

（二）突发公共卫生事件应急处置

完善《学校突发公共卫生事件应急预案（2026修订版）》，明确“发现-报告-隔离-处置-追踪”全流程操作标准：

-发现环节：师生出现发热（体温≥37.3℃）、呕吐（24小时内≥2次）、腹泻（24小时内≥3次）等症状，第一时间佩戴口罩并前往卫生室临时隔离室（独立房间，配备专用体温计、呕吐物处理包、紫外线消毒灯）；

-报告环节：校医确认症状符合传染病特征后，15分钟内电话报告校分管领导、区疾控中心及区教育局体卫艺科，30分钟内提交书面报告；

-隔离环节：对密切接触者（同班级、同宿舍）进行登记，转移至备用教室观察，观察期内每日2次体温监测并记录；

-处置环节：配合疾控中心完成流调，指导班级开展终末消毒（紫外线照射2小时+含氯消毒液全面擦拭），相关区域48小时内限制使用；

-追踪环节：建立“一人一档”康复追踪表，患病学生需持社区卫生服务中心出具的痊愈证明方可复课，复课后3日内每日晨检重点观察。

二、学生健康监测：建立动态化健康档案

（一）常规健康体检与专项筛查

1.年度体检有序实施：4月中旬至5月下旬完成全校学生健康体检，委托具备资质的医疗机构开展，项目涵盖身高体重（计算BMI）、视力（裸眼视力+电脑验光）、听力、口腔（龋齿、牙周状况）、脊柱（侧弯筛查）、血压、心肺听诊等12项基础指标。体检过程中，为低年级学生设置“体检游戏区”（如用卡通模型模拟听力测试），缓解紧张情绪；为特殊需求学生（如自闭症、行动不便）提供一对一引导服务。

2.重点问题专项干预：针对2025年体检数据显示的“视力不良率58%、脊柱侧弯筛查阳性率8%、龋齿充填率32%”等突出问题，2026年重点开展：

-视力保护行动：联合体育组调整眼保健操时间（上午第二节课后+下午第一节课后），推广“20-20-20”护眼法则（每用眼20分钟，远眺20英尺外20秒）；每月最后一周为“视力健康周”，组织眼科医生进校园开展“眼球结构科普课”，为视力下降≥0.2的学生建立“视力追踪卡”，每季度复查并向家长反馈；

-脊柱健康计划：邀请康复科医生设计“5分钟脊柱放松操”（含扩胸、猫牛式伸展等动作），纳入大课间活动；为筛查阳性学生（Cobb角10°-20°）制定个性化矫正方案（如调整书包重量、纠正坐姿），每学期联合校体育老师评估矫正效果；

-口腔健康工程：3月开展“爱牙月”活动，联合牙科诊所为全体学生进行涂氟防龋（需家长签字同意），为龋齿学生发放“刷牙打卡表”（记录每日早晚刷牙时间及牙膏用量），每月评选“护牙小明星”并奖励牙线、儿童牙膏等小礼品。

（二）体质健康数据动态管理

与体育组协同建立“体质健康监测数据库”，每学期采集学生肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、引体向上（男生）/仰卧起坐（女生）等5项体能指标，结合BMI数据进行综合分析。针对BMI≥24的肥胖学生（2025年占比12%），制定“1+X”干预方案：“1”为每周3次课后体育锻炼（由体育老师指导，内容包括慢跑