2026《大学生体育生活方式研究的国内外文献综述》5000字.docxVIP

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大学生体育生活方式研究的国内外文献综述

1.1相关概念界定

1.1.1体育生活方式

1994年，世界卫生组织和国际运动医学联合会召开“健康促进与体育”会议，并在世界范围内首次提出“体育生活方式”这一概念，认为政府应采取措施使公民保持健康生活方式，并提供优质的锻炼环境，个人应发挥主动能动性，主动参与体育活动中以保持个体的身心健康。各个学者对体育生活方式的定义略有不同，暂无统一定论，形式不一，但其主体意义都有相似之处。

表1体育生活方式的概念界定

学者

时间

观点

篇名

苗大培

2000

在一定社会客观条件的制约下,社会中的个人、群体或全体成员为一定价值观所指导的满足多层次需要的全部体育活动的稳定形式和行为特征苗大培.论体育生活方式[J].天津体育学院学报,2000(03):6-8.

苗大培.论体育生活方式[J].天津体育学院学报,2000(03):6-8.

论体育生活方式

李文川

2011

在一定价值观念指导下，个人或群体依据一定的客观条件，把体育作为生活的需要和内容，并有规律的、自觉的参与体育活动的稳定形式及行为特征李文川.上海市老年人体育生活方式研究[D].上海体育学院,2011.

李文川.上海市老年人体育生活方式研究[D].上海体育学院,2011.

上海市老年人体育生活方式研究

丹豫晋

2019

指个体、群体为满足生存、发展和享乐需求，在特定体育场域表现出来的体育生活样式和惯习特征的总和丹豫晋.从知性思维到理性思维:体育生活方式本质再认识[J].体育研究与教育,2019,34(02):6-12+97.。

丹豫晋.从知性思维到理性思维:体育生活方式本质再认识[J].体育研究与教育,2019,34(02):6-12+97.

从知性思维到理性思维:体育生活方式本质再认识

由此可知，迄今为止，各体育专家、学者对体育生活方式做了非常详细的定义，总的来说既有相同之处，又各有侧重点、特殊之处。根据本文研究的需要，文章以李文川教授的定义作为本研究的逻辑起点。

1.1.2体育生活方式构建

构建一词多用于抽象事物，多指全方位、多角度、深层次地建立。综合上述对体育生活方式和构建的概念界定，研究明确体育生活方式构建有两个方面内涵，分别为：对大学生体育生活方式的构建进行理论层面的系统分析，重点分析大学生体育生活方式形成的系统模型（要素系统关系）理论，并进行深入的剖析。另一方面是指大学生体育生活方式构建策略，主要是指大学生体育生活方式的培养对策，注重个体体育生活方式的养成。

1.2国内研究现状

2.1.1大学生体育生活方式的状况研究

公钰雪（2020）对济南市大学生展开问卷调查，研究发现以健康型和愉悦型的体育生活方式为主，其次有部分学生为健美型和社会型，但是选择挑战型和学习型的人数比较少公钰雪.济南市大学生体育生活方式与心理健康的现状及相关研究[D].山东体育学院,2020.。龚亚荣（2020）对长春市大学生展开研究，发现男女生的体育价值观有不同之处，男生以健身为主，而女生则不同，比较重视体育的娱乐性。最受欢迎的项目是跑步和羽毛球，但是随着物质条件的提高，网球、瑜伽逐步走进学生视野中龚亚荣.互联网对长春市大学生体育生活方式的影响及发展对策研究[D].吉林大学,2020.。李雪锋（2020）研究发现，大学生最喜欢的运动是跑步，主要在晚上参与体育锻炼，场所主要围绕操场或者球馆两个地方，并且形式多以独自参加或同学一起参加为主李雪锋.大学生体育生活方式养成研究[D].长江大学,2020.。张磊（2020）对湖北省大学生展开调查研究，发现其消费水平比较低，消费类型多以实物购买为主，多数学生主要以强健身体为出发点，每周锻炼1-2次，男女生在体育项目选择上有不同，女生以轻缓运动为主，男生多以激烈对抗项目为主，且多数锻炼时间在30-60分钟内张磊.对湖北省属五所普通高校大学生体育生活方式的调查研究[D].武汉体育学院,2020.

公钰雪.济南市大学生体育生活方式与心理健康的现状及相关研究[D].山东体育学院,2020.

龚亚荣.互联网对长春市大学生体育生活方式的影响及发展对策研究[D].吉林大学,2020.

李雪锋.大学生体育生活方式养成研究[D].长江大学,2020.

张磊.对湖北省属五所普通高校大学生体育生活方式的调查研究[D].武汉体育学院,2020.

总之，可以看出由于每个地区高校学生的体育生活方式受到多种外界因素的影响，具体表现有些不同。因大学生选择的运动方式和运动环境的不同，使得大学生体育生活方式总体状况表现不同，上述研究对本文相关问题研究提供一定理论依据。

1.2.2大学生体育生活方式的影响因素研究

大学生是新时代的建设者，对祖国未来的繁荣昌盛起着尤为重要的作用。推动普及大学生体育生活方式，进行构建科学完善的