人教版七年级生物下册教学课件-第三单元第二章第四节 植物在自然界中的作用.pptxVIP

第四节;

学习目标

生命观念

概述绿色植物制造的有机物不仅用于构建植物体，而且养育了生物圈中的其他生物。重点

科学思维

围绕生物圈中的碳氧平衡问题，关注和探讨人类活动对生物圈的影响。难点

态度责任

形成爱绿、护绿的环保意识，认同植树造林的重要意义，强化社会责任。;

“小草也有生命”

“小草对您微微笑，请您把路绕一绕”“我们和小树一起成长!”

爱护花草树木，是我们每个人的责任和义

务，你能想出一些更精彩的提示语吗?;

新课导入;

森林覆盖率是指一个国家或地区森林

面积占土地总面积的百分比。1977-2018年，我国森林覆盖率呈上升趋势,主要原因是进行了植树造林，并实行了生态保护。为什么要提高森林覆盖率呢?;

绿色植物既提供构建自身的材料，

也给其他生物提供了生命活动的能量。;

食草动物：直接以植物为食。

食肉动物：间接以植物为食，它们

的食物直接来源于各种动物。

杂食动物：直接或间接以植物为食。;

一分解者

植物制造的有机物，通过生物之间吃与被吃的复杂关系，

以及被细菌、真菌分解利用等，养育了其他生物。;

知识讲解

任务二、认识植物参与生物圈的水循环

移动

降水

海洋蒸发

湖泊

河流

海洋

植物根的吸收

生物圈的水循环示意图;

知识讲解

生物圈中的水循环;

1.绿色植物的蒸腾作用能够提高

大气的湿度，增加降水。

2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。

3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水。;

任务三、掌握植物参与维持生物圈的碳氧平衡

碳氧平衡失调

原因：大量地燃烧化石燃料；植被减少

结果：温室效应增强(冰川融化、干旱、洪涝)

减少二氧化碳排放，早日实现碳中和;

知识讲解

讨论

1.如果碳排放量持续增加，而碳吸收量保持不变，会导致什么后果?

导致全球变暖，进而引发一系列的环境问题。

2.植树造林对实现碳中和有什么作用?

减少碳排放量，增加碳吸收量。

3.实现碳中和有什么意义?

推动经济社会高质量发展、推进生态文明建设、

???升人类幸福指数、提升全球生态环境。;

知识讲解;

中华人民共和国草原法

法律出版社;

每年的3月12日定为全国的“植树节”;

知识讲解;

知识讲解

绿化校园设计活动

1.调查所要绿化范围内植物的品种和分布情况，以及其他景物的分布。画出草图，标明位置。

2.查阅有关书籍，或访问附近环境优美的地方，从中吸取优点。

3.设计出你认为最理想的优化方案，画出平面图。

4.交流方案。;

植物为其他生物提供有机物

植物参与生物圈的水循环

植物参与维持生物圈的碳氧平衡

从我做起，保护植被;

随堂检测

1.下列叙述中不属于绿色植物的生物圈中的作用的是(D)

A.维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡

B.直接或间接地养育了地球上其他生物

C.促进生物圈的水循环

D.分解有机物，促进物质循环;

随堂检测

2.动物生活的有机物来自(C)

A.绿色植物制造的

B.动物自己制造

C.天然就有的

D.细菌制造的