3.1 别了，“不列颠尼亚”（素养进阶教学设计）语文统编版选择性必修上册.docxVIP

第3.1课《别了，“不列颠尼亚”》教学设计

《别了，“不列颠尼亚”》是高中语文选择性必修上第一单元的课文。这篇新闻特写以独特的视角，生动地记录了香港回归祖国这一重大历史时刻，展现了英国殖民统治在香港的终结。通过这篇课文的学习，学生可以深入了解新闻特写的写作特点，掌握新闻报道中如何通过细节描写、场景刻画来传达情感和主题，同时增强学生的民族自豪感和爱国情怀。

学生对香港回归这一重大历史事件有一定的了解，但对新闻特写的写作手法和特点可能不够熟悉。学生在阅读新闻类文本时，可能对如何提取关键信息、分析新闻的结构和语言特点存在一定的困难。因此，教学中需要通过详细的文本分析和讲解，引导学生理解新闻特写的独特魅力，提升学生的新闻阅读和写作能力。

1.知识与技能：

掌握新闻相关常识，了解新闻的写作特点。

分析文本内容，提炼概括信息，梳理文章结构。

结合全文分析标题的含义，品味新闻生动形象的语言，理解文中重点语句的深刻含意和作用。

2.过程与方法：

通过教师讲解、学生讨论和自主阅读等方式，引导学生深入理解文本。

培养学生结合注释读懂文章的能力。

3.情感态度与价值观：

感受香港回归的现场气氛，增强爱国热情，培养关注社会的意识。

体会新闻报道中蕴含的民族自豪感和历史责任感。

4.文化传承与理解：

通过学习课文，了解香港被侵占和回归的历史，理解香港回归对中华民族的伟大意义，增强民族自豪感。