3-1 别了，不列颠尼亚：镜观历史现场 谛听时代回响（主题任务式教学设计）高中语文统编版选择性必修上册.docxVIP

第3课镜观历史现场谛听时代回响

——《别了，不列颠尼亚》教学设计

教学目标

教学目标

语言建构与运用：了解新闻的特点和要素，培养学生阅读新闻作品、筛选信息的能力。

思维发展与提升：梳理文章结构，了解文中的新闻事实与背景材料，掌握本篇新闻的写作手法。

审美鉴赏与创造：品味本篇新闻意味深长的语言，体会文中蕴含的情感。

文化传承与理解：感受文中传递出的国家尊严和民族自豪感，培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。

重点难点

重点难点

教学重点

1.把握将新闻事实和背景材料融为一体的写法，概括场景。

2.结合背景理解香港回归的重大意义，激发民族自信心和自豪感

教学难点

赏析本文的语言特色和写作手法，体会文中蕴含的情感

课时安排

课时安排

2课时。

教学过程

教学过程

课堂导入

同学们，让我们将时光倒流回1997年7月1日的香港。那一天，大雨滂沱，仿佛在为一个时代送行。在维多利亚港的蒙蒙雨幕中，末代港督黯然离开了象征殖民统治的港督府，查尔斯王子伫立在“不列颠尼亚号”皇家游轮的甲板上，见证着米字旗缓缓降下。与此同时，无数中华儿女的心在激烈跳动，翘首以盼一个历史性的瞬间——历经156年的漂泊，香港终于要回到祖国的怀抱。这不仅仅是一次政权的交接，更是一个民族洗刷百年屈辱、迈向复兴的庄严宣告。（观看《1997年香港回归中英防务交接仪式》纪录片）

今天我们要学习的课文《别