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副职领导送任班子的表态发言简短

同志们：

今天站在这里，接过组织交给的“接力棒”，我的心情既庄重又忐忑。庄重，是因为这份任命承载着组织的信任、同志们的期待；忐忑，是因为深知副职岗位不是“轻松岗”，而是“责任岗”，需要以更高的标准、更实的作风来践行使命。借此机会，我想用最真诚的语言，向组织、向班子、向同志们表明三点态度——

第一，以“归零心态”接好“接力棒”，把感恩之心转化为履职之责

从XX岗位到今天的新角色，身份变了，但“为党工作、为民服务”的初心始终未变。我清楚地记得，2008年刚参加工作时，是时任局长手把手教我写第一份调研报告；2015年牵头重点项目攻坚，班子成员陪我熬了三个通宵梳理问题清单；2020年面对突发疫情，同事们主动请缨组成“党员突击队”。这些年的成长，每一步都离不开组织的培养、领导的提携、同事的支持。今天的任命，不是终点，而是新的起点。我将把感恩之情化作“在位一分钟、干好六十秒”的责任担当，以“小学生”的姿态重新出发：一方面，尽快熟悉新岗位的职责边界，利用接下来一个月时间，系统梳理分管领域的政策文件、历史数据、当前难点，把“干什么”“怎么干”弄清楚、想明白；另一方面，主动向班子成员请教，特别是向X书记、X市长学习驾驭全局的思路方法，向X常委、X主任等经验丰富的同志学习处理复杂问题的技巧，向基层干部群众学习接地气的工作办法，力争在最短时间内从“熟悉者”转变为“行家里手”。

第二，以“配角定位”唱好“协同戏”，把团结之心转化为成事之力

副职的核心职责是“补台不拆台、到位不越位”。我深知，一个班子的战斗力，不在于个人能力有多强，而在于成员之间的配合有多紧密。过去在基层工作时，我曾目睹因班子内耗导致重点项目停滞半年的教训；也见证过班子成员“心往一处想、劲往一处使”，用3个月啃下“钉子户”搬迁硬骨头的案例。这些经历让我深刻认识到：团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出生产力。

具体到工作中，我将做到“三个主动”：一是主动维护班子权威。坚决服从以X书记为班长的班子领导，对集体决策的事项，不打折扣、不搞变通，带头抓落实、促执行；对职责范围内的工作，不等不靠、主动作为，确保“千斤重担大家挑，人人肩上有指标”。二是主动加强沟通协作。凡涉及跨分管领域的工作，提前与相关领导通气，多站在全局角度思考问题；遇到急难险重任务，第一时间靠前补位，绝不“各扫门前雪”。比如近期要推进的“园区升级改造”项目，涉及国土、环保、工信等多个部门，我会主动对接X市长分管的国土口、X常委分管的环保口，定期召开联席会议，把问题摆到桌面上解决，避免“各自为战”。三是主动营造和谐氛围。坚持“大事讲原则、小事讲风格”，对同志多理解少抱怨、多支持少挑剔、多补台少拆台。如果工作中出现分歧，我会坦诚沟通、换位思考，绝不当“闷葫芦”“火药桶”；如果自己犯了错误，一定虚心接受批评，绝不找借口、推责任。

第三，以“实干状态”交好“民生卷”，把为民之心转化为惠民之效

组织把我放到这个岗位，不是让我“坐办公室”的，而是让我“解难题、办实事”的。我分管的XX、XX、XX领域，件件关乎群众切身利益：教育领域的“学位紧张”问题，家长们盼了多年；卫健领域的“基层医疗能力薄弱”问题，乡村群众反映强烈；民政领域的“特殊群体关爱”问题，更需要精细化服务。这些问题，等不来、靠不来，必须主动攻坚。

接下来，我打算从三个方面发力：

一是沉下去摸实情。计划用3个月时间，走遍全市XX个乡镇（街道）的XX所学校、XX个村卫生室、XX个社区养老服务中心，既看“门面”也看“后院”，既听干部汇报也听群众“吐槽”。比如到学校调研，不仅要查教室、实验室的硬件，更要蹲点听几堂课，和老师聊聊“课后服务压力大不大”、和学生谈谈“作业负担重不重”、和家长问问“课外培训开销高不高”；到村卫生室走访，不仅要查药品储备、设备配置，更要和村医算算“每月诊疗量有多少”、和村民聊聊“看病报销方不方便”、和乡镇院长问问“人才留不留得住”。对调研中发现的问题，我会分类建立台账——能当场解决的，现场拍板；需要协调的，一周内牵头召开专题会；长期存在的，纳入年度重点攻坚清单，确保“事事有回音、件件有着落”。

二是钻进去破难题。针对教育领域“城区学位不足”问题，一方面加快推进XX中学扩建、XX小学新建项目，倒排工期、挂图作战，确保明年9月前投入使用；另一方面推动“集团化办学”改革，选3-5所优质学校与薄弱学校结对，通过教师轮岗、资源共享，让“好学校”的辐射面更广。针对卫健领域“基层医疗能力弱”问题，重点抓两件事：一是实施“乡村医生能力提升计划”，每年组织2轮集中培训，邀请三甲医院专家现场带教；二是推广“医共体”模式，推动县级医院与乡镇卫生院组建“专科联盟”，让群众在家门口就能看“专家号”。针对民政