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中学教科研制度

中学教育科研工作是推动教师专业成长、深化课程改革、提升办学质量的核心引擎。为构建科学规范、务实高效的教科研管理体系，切实发挥教科研对教育教学的引领作用，结合学校实际，制定本制度。

一、组织管理体系

学校教科研工作实行“学术委员会统筹指导—教科室组织实施—教研组（备课组）具体落实—教师全员参与”的四级管理机制，形成分工明确、协同联动的工作格局。

学术委员会由校长任组长，分管教学副校长任副组长，成员包括学科带头人、高级教师代表、教科室主任及外聘专家（不超过2人），每届任期3年。主要职责为：审议学校教科研发展规划及年度工作计划；评审校级重点课题立项、结项；指导重大课题研究方向；审定