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- 2026-02-13 发布于四川
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2026年春季学期XX中学心理健康高危学生转介工作流程解读会主持词
尊敬的各位领导、各位老师:
大家下午好!
春启新程,守护同行。青少年心理健康是落实“五育并举”教育方针的重要内容,更是关乎学生健康成长、校园和谐稳定的重中之重。为进一步规范我校心理健康高危学生转介工作,明确转介流程、细化岗位职责、强化协同配合,切实筑牢学生心理健康防护网,及时为有需要的学生提供专业帮扶,今天我们隆重召开2026年春季学期XX中学心理健康高危学生转介工作流程解读会。
首先,请允许我隆重介绍出席本次解读会的各位领导,他们是:XXX校长、XXX分管副校长、德育处XXX主任、心理健康中心XXX主任。让我们以热烈的掌声,对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
同时,也要向在座的每一位班主任、年级主任以及相关部门的老师们,表示诚挚的问候!作为学生成长路上的引路人,大家常年扎根一线,密切关注每一位学生的身心状态,是高危学生早期识别、及时转介的关键力量。本次解读会,我们将聚焦转介工作的核心流程、关键节点和注意事项,进行全面、细致的解读,帮助大家熟练掌握相关要求,规范开展转介工作,切实守护好每一位学生的心理健康。
下面,我宣布,2026年春季学期XX中学心理健康高危学生转介工作流程解读会,正式开始!
第一项议程,请XXX分管副校长讲话。副校长长期以来高度重视我校学生心理健康工作,对高危学生转介工作有着明确的要求和深刻的思考,接下来,让我们以热烈的掌声,欢迎XXX副校长为本次解读会致辞,明确工作意义、提出工作要求。
(副校长讲话完毕)
非常感谢XXX副校长的精彩讲话和殷切嘱托。副校长的讲话,深刻阐明了高危学生转介工作的重要性、紧迫性,也为我们今后的工作指明了方向、明确了责任。希望各位老师认真领会、牢记要求,切实把转介工作落到实处,用责任与爱心守护学生成长。
第二项议程,也是本次解读会的核心环节,请学校心理健康中心XXX主任,为大家详细解读《2026年春季学期XX中学心理健康高危学生转介工作流程》。XXX主任深耕学生心理健康教育工作多年,经验丰富、专业扎实,将围绕高危学生的识别标准、转介的具体步骤、各部门职责分工、转介过程中的注意事项以及后续帮扶衔接等核心内容,进行全面细致的讲解,大家有疑问的地方,可在解读结束后集中提问。让我们以热烈的掌声,欢迎XXX主任进行解读。
(主任解读完毕)
非常感谢XXX主任的细致解读。刚才,XXX主任从识别、上报、转介、帮扶等各个环节,为我们清晰梳理了转介工作流程,明确了每一个步骤的具体要求和责任主体,讲解全面、重点突出、通俗易懂,相信大家已经对转介工作有了更清晰的认识、更准确的把握。希望各位老师会后认真梳理、熟练掌握,在实际工作中严格按照流程规范操作,确保每一位高危学生都能被及时识别、妥善转介、精准帮扶。
第三项议程,答疑交流环节。为确保大家真正吃透流程、掌握要求,顺利开展后续工作,接下来我们预留15分钟的答疑时间。各位老师在流程理解、实际操作等方面有任何疑问,都可以举手提问,我们将请XXX主任、XXX主任为大家逐一解答。
(答疑环节结束)
非常感谢各位老师的积极提问,也感谢各位领导、主任的耐心解答。相信通过刚才的答疑交流,大家已经解决了心中的困惑,对转介工作的细节要求有了更透彻的理解。希望各位老师在今后的工作中,遇到问题及时沟通、主动对接,共同推动转介工作规范、高效开展。
第四项议程,请XXX校长作总结讲话,对本次解读会进行总结,并对我校高危学生转介工作作出进一步部署。让我们以热烈的掌声,欢迎XXX校长讲话。
(校长讲话完毕)
非常感谢XXX校长的总结讲话。校长的讲话,既肯定了我们以往在学生心理健康工作中付出的努力,也对今后高危学生转介工作提出了更高的标准、更严的要求,具有很强的指导性和可操作性。希望全体参会人员认真落实校长的讲话精神,切实提高思想认识、强化责任担当、规范操作流程,凝聚工作合力,扎实做好每一项工作。
各位领导、各位老师,学生心理健康无小事,高危学生转介责任重于泰山。本次解读会的召开,进一步明确了工作流程、细化了岗位职责、凝聚了工作共识,为我校春季学期高危学生转介工作的规范开展奠定了坚实基础。
希望各位老师以此次解读会为契机,切实增强责任心和使命感,把高危学生的识别、转介工作融入日常、抓在经常,主动学习心理健康相关知识,不断提升识别和应对能力,密切关注每一位学生的身心变化,及时发现、及时上报、及时转介,用爱心、耐心和责任心,为每一位学生的心理健康保驾护航,共同营造安全、和谐、温暖的校园环境,助力每一位学生健康、快乐、全面成长。
最后,再次感谢各位领导的关心与指导,感谢各位老师的认真聆听与辛勤付出!
现在,我宣布,2026年春季学期XX中学心理健康高危学生转介工作流程解读会,圆满结束!散会!
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