三年级【美术(人美版)】《新年贺卡》-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学第一学

课例编号美术年级三学期

科期

课题《新年贺卡》

书名：义务教育教科书美术

教科书

出版社：人民美术出版社出版日期：2013年6月第1版

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

知识与技能：了解贺卡的作用，认识各种形式和种类的贺卡。掌握立体纸

造型的基本方法。掌握剪贴、绘画等方法设计装饰贺卡。能够设计一张新年贺

卡表达自己的美好祝福。

过程与方法：在合作、探究、赏析、讨论的过程中，体验、思考、判断，

获得立体贺卡设计表现方法。

情感、态度和价值观：感受设计的乐趣与成功的喜悦，感受生活中的艺术

美。通过贺卡增强师生、同学之间的感情。

教学重点：学习运用剪、折、画等方法设计制作立体贺卡。

教学难点：运用不同形式设计制作立体贺卡。

教学过程

时教学

主要师生活动

间环节

（一）了解贺卡的作用

一、

同学们，大好！我是北京石油学院附属实验小学的唐思佳老

欣赏

师，都说贺卡能够传递我们的祝福、表达自己的心意，今天我就

感受

和大家一起走进贺卡的世界，陪伴我们上课的还有贺卡小智，带

着大家一起玩转《新年贺卡》的课堂。

这是一首好听的新年好，新年时，人们换新衣，扫房屋、贴

福字、置办年货、团聚在一起，迎接新年的到来，除了心仪的活

动之外，还可以送给家人、朋友一张亲手设计的贺卡，不仅可以

表达自己的心意，还能增添节日的气氛呢！就让我们去看看生活

中常见的贺卡吧。

（二）认识不同形式的贺卡

问题：请你仔细观察，这些贺卡样式有什么区别？你们更喜

欢哪一张，为什么？

女生：我观察到新年贺卡不仅有平面式、折叠式，还有立体

样式。我更喜欢立体样式的贺卡，因为它不但利用色彩丰富的纸，

而且还采用立体造型的手法来传递祝福，让我觉得十分新颖、有

趣。老师，为什么贺卡有这么多不同的变化呢？

小结：你观察的真细致，你们是否也有同样的问题呢？贺卡

上百变的图案、祝福的文字，赋予贺卡不同的风格。不同的传递

对象、节日、需求，都会影响贺卡的种类和形式，老师也喜欢立

体结构的贺卡，那就让小智为我们带路，一起到立体贺卡世界探

索奥秘吧。

小智：大家好，我是贺卡小智，就让我带大家到立体贺卡世

界去看看吧，准备出发，变身！扫描成功，您的身份合格，欢迎

来到立体贺卡世界。

小智：这些贺卡都是用不同的方法设计表现的，是不是很漂

亮呢！马上要过新年了，可我觉得立体家族的成员有点少，想让

二、更多不同形式的立体贺卡加入我们，成为我们的朋友，同学们，

探究请你们帮帮我吧。

学习小结：小智偷偷告诉了老师做立体贺卡的好方法，让我们一

寻方起去学习探究吧。

法方法一：推