2026人音版音乐二年级下册第二单元《共产儿童团歌》核心素养教学设计.docVIP

人音版（2024）小学二年级下册《共产儿童团歌》教学设计

课题

《共产儿童团歌》

单元

第2单元

学科

音乐

年级

二年级下册

教材分析

《共产儿童团歌》是一首诞生于中国革命战争年代的经典儿童歌曲，F大调，4/4拍，情绪标记为“坚定地”。歌曲旋律铿锵有力，节奏规整，具有鲜明的进行曲风格，生动地表现了共产儿童团员们勇敢、坚定、朝气蓬勃的精神面貌。歌词通俗易懂，富有号召力。本节课通过学唱、节奏伴奏、队列行进等活动，引导学生感受歌曲的精神内涵。

核心素养

目标

1.审美感知?

通过聆听与演唱革命历史歌曲《共产儿童团歌》，感受并描述其坚定、有力、进行曲风格的基本情绪特点，体会歌曲所表现的革命历史背景和儿童团员的精神风貌。能感知四四拍（4/4拍）稳健、规整的节奏特点。

?2.艺术表现?

能用坚定、有力、富有朝气的声音，并初步体现四四拍的强弱规律，有表情地演唱歌曲。能使用打击乐器或身体声势，为歌曲进行简单的固定节奏型伴奏。

?3.创意实践?

能在教师引导下，尝试为歌曲的不同段落选择或创编不同的节奏型进行伴奏。能尝试与同伴合作，进行简单的队列变化，并参与集体的“儿童团”情境表演。

?4.文化理解?

知道《共产儿童团歌》是一首中国革命历史歌曲，了解其产生的特定历史背景。初步感受音乐是传承革命精神的一种重要形式，懂得珍惜今天的幸福生活。

重点

用坚定、有力的声音演唱歌曲，感受并表现歌曲的精