2.8 植物结果了 教学设计 2026苏教版科学三年级下册.docxVIP

植物结果了教学设计

【单元主题】

植物的一生

【单元教学目标】

了解植物生长的全过程，掌握幼苗生长的观察方法和植物各器官的作用，能持续记录幼苗生长的变化数据，培养学生观察、探究植物生长的科学素养，形成爱护植物、尊重生命、坚持长期探究的意识。

【本课在单元中的任务】

本课是植物生长链条的收官与升华环节。承接前序的“开花”与“传粉”知识，本课聚焦果实与种子的形成，核心是建立“传粉成功→雌蕊发育→果实成熟→种子孕育”的因果逻辑链。同时，本课将引导学生从关注植物结构转向关注植物繁殖后代的终极目的，并通过对果实成熟过程的观察，进一步巩固长期探究的习惯，为单元总结“植物的一生”奠定完整的认知闭环。

【教学目标】

1.认识常见果实及其种子，知道果实和种子属于植物的繁殖器官。

2.整理与分析种植日记，归纳植物经历由种子萌发到幼苗长大，再到开花、结出果实和种子的生长过程。

3.展示种植日记，借助图片、数据等，交流在种植活动中的问题、发现与收获。

4.增强珍惜植物资源、保护植物的责任意识。

【教学重点】

整理与分析种植日记，归纳番茄和黄瓜生长过程的共同特征。

突破方法：小组合作梳理法+图表归纳法+实物佐证法。引导学生以小组为单位整理种植日记中的图片、数据、文字记录，提取番茄和黄瓜各生长阶段关键信息；教师提供生长过程梳理表，指导学生填写并对比两者生长节点；结合番茄、黄瓜从种子到