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- 2026-04-21 发布于吉林
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6.3复合判断的演绎推理方法教案
【设计思路】
本框知识可结合实际情况1——2课时讲解。本节课以最近爆火的AI“小龙虾”为主题展开讲解。这节课知识需要结合复合判断讲解,区分结构,套用口诀。
首先以小龙虾曝光为导入,吸引学生的兴趣并引出议题“火爆全网的“龙虾”到底是什么?”。议题一““小龙虾”具有哪些能力?”,从小龙虾能做什么的视频中总结联言推理的知识;议题二““小龙虾”该如何安装?”从小龙虾安装方式与技术的材料总结选言推理的知识。
议题三““小龙虾”有哪些风险?”从小龙虾风险以及建议的材料总结假言推理的知识。
【课标要求】了解推理的类型,掌握演绎推理的方法,评析常见的推理错误。
【核心素养】
政治认同:通过OpenClaw这一开源AI智能体的案例,感受我国人工智能领域的创新发展,树立科学精神。
科学精神:掌握联言推理、选言推理、假言推理的基本规则,能够区分有效式和无效式,避免逻辑谬误。
公共参与:能够在生活场景中运用复合判断推理进行理性分析和决策。
【教学重点】联言推理的规则、选言推理的规则、假言推理的规则
【教学难点】充分条件推理与必要条件推理的规则
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课:
【第一页】预习
【第二页】上节课我们学习简单判断的演绎推理,今天我们学习第六课第三框《复合判断的演绎推理方法》的学习。
【第三页】同学们,大家爱吃小龙虾吗
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