三年级下册_（2022新课标）道德与法治_统编版_第4单元_第10课学会表达_第2课时_PPT脚本.docxVIP

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PPT脚本

第1页：封面

标题：[第4单元-我们来交往]第10课学会表达

副标题：三年级下册道德与法治第2课时

标注：统编版·2022新课标

配图建议：卡通风格的两个小朋友微笑着对话的场景，背景是明亮的教室

第2页：目录

趣味情境导入

表达雷区识别

闯关学习妙招

暖心表达拓展

课堂总结与作业

配图建议：卡通版的闯关路线图，标注对应5个环节的小图标

第3页：情境导入：对比小剧场

同样是碰掉文具盒，结果大不同

场景1：犯错者指责对方，两人吵架

场景2：犯错者主动道歉，和气解决

配图建议：左右分栏的漫画，左图是两个小朋友吵架，右图是两个人一起捡文具

第4页：情境导入：表达有温度

说话方式不同，结果天差地别

上节课：说清楚、听明白

本节课：闯“表达温度关”，说暖心话

通关奖励：“表达小能手”印章、“表达之星”勋章

配图建议：卡通风格的关卡入口图标，旁边放两枚可爱的勋章图案

第5页：初读感知：烦恼信箱

3个真实表达烦恼场景

思考：说话人犯了什么错误？

思考：如果你是听者是什么感受？

配图建议：卡通的木质信箱，旁边飘着三张写着“烦恼”的小信纸

第6页：初读感知：表达雷区盘点

雷区1：只讲道理，不顾对方感受

雷区2：用伤人的话指责别人

雷区3：随意调侃、贬低他人

配图建议：三个画着红色叉号的卡通警示标识，分别对应三个雷区

第7页：精读品析：第一关火眼金睛辨对错

规则：判断日常