三年级英语下册《At-the-zoo》教学设计.docxVIP

Unit3AtthezooALet’stalk教学设计

一、教学目标

1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。

?2.能够在语境中理解It’stall/short/fat.的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用It’s+adj.描述动物的外形特征。

?3.能够朗读对话，并能进行角色表演。

?4.能够自己简笔画出常见小动物，并运用学到的语言结构描述自己的作品。?

二、教学重点

1.重点：能听、说、认、读四个形容词：fat、thin、tall、short。

2.学习句子：Lookat...It’s...的句型，灵活运用本课所学的形容词来描述熟悉的动物或人物。

三、教学难点

?句型：It’stall/short/fat.

四、教学学法

教法：多媒体教学法、直观法。

学法：听录音，观察老师口形，认真模仿，反复练习。

五、教学过程：

1.热身、复习(Warm-up/Revision)?

①日常口语练习和复习已学过的动物名称单词。??

②播放Let’ssing歌曲视频《Atthezoo》

在上课之前，先让学生们观看一段有关于动物园内的精彩视频，然后再由教师在电脑上下载的一张关于动物园里面有panda、dog、cat、rabbit……的图片激发学生想要去参观动物园里精美景观的强烈欲望。让学生在美妙动听的英语歌声中逐步进入学习状态，让学生放