一滴水经过丽江教案定稿.docVIP

《一滴水经过丽江》教案

学习目标：

1.识记文中的重点字词，朗读课文,体会一滴水的奇幻旅行。

2.体会作者写景角度的妙处，品味文章富有诗意的语言。

3.感受丽江的自然风光、人文风情，体会作者对大自然的情感。

思维激发

欣赏《丽江之恋》。

在我国西南边陲，有一座美丽的城市，她的名字叫丽江，因其独特的人文和自然景观，自古以来就是人们喜聚的地方。作家阿来以一滴水的独特视角，带领我们去游览这座古城，更增添了一份新奇的美感。今天我们就来赏读这篇佳文——《一滴水经过丽江》吧！

问题导学

1．读准字音，认清字形

矗立(chù)目眩(xuàn?)开闸(zhá)

徘徊(huái)??翡翠(fěi)??砚池(yàn)

蘸到(zhàn)??擦拭(shì)

2．记住重点词的意思

矗立：高耸直立。

徘徊：在一个地方来回的走。

苍劲：指老练刚劲。

五彩斑斓：指颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。

目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。

3、梳理游踪：一滴水流经了哪些地方？

探析建构

活动一整体感知——跟着水滴游丽江?

1、根据时间巨大跨越，全文可分为两部分

1—5叙写历史

6---16描写现在

2、让学生整体感知文章的内容，梳理游踪，即一滴水流经了哪些地方？让学生圈点勾