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医学院校医学人文教育教学指南（试行）

一、总则

为深入贯彻落实立德树人根本任务，适应健康中国建设对高素质医学人才的需求，规范医学院校医学人文教育教学工作，根据《国务院办公厅关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》《教育部国家卫生健康委关于实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》《医疗机构工作人员廉洁从业九项准则》等文件要求，制定本指南。本指南适用于普通高等医学院校举办的五年制临床医学、八年制临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、护理学、医学检验技术、医学影像技术等所有医学类专业，也适用于毕业后医学教育（住院医师规范化培训）。医学人文教育是以提升医学生职业精神、人文素养和综合服务能力为核心的教育，是医学教育的核心组成部分，是落实立德树人根本任务的重要载体，贯穿医学人才培养全过程，对于培养具有家国情怀、仁心仁术的合格医学人才具有关键作用。

二、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以服务健康中国战略为导向，以培养医学生尊重生命、关爱患者、公平执业、廉洁行医的核心人文素养为目标，构建全学段覆盖、多学科融合、理论实践结合的中国特色医学人文教育体系，将医学人文精神融入人才培养各环节，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养人民满意的合格医生。

三、总体目标

1.近期目标（2023-2025年）：完成全国医