人教版三年级语文上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》完整教案.docxVIP

人教版三年级语文上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》完整教案

一、教学目标

（一）知识与技能目标

1.认识“萝、卜、愁、沾、晾、晒、萝、疯、差、泣、讨”等11个生字，掌握本课多音字“卜、差”，能准确辨析形近字、同音字，熟练认读、组词、灵活运用本课生字新词。

2.会写“萝、卜、愁、沾、晾、疯、差、借、刮、飘、票”11个生字，熟练掌握左右结构、上下结构、半包围结构的间架结构，重点攻克“愁、晾、疯、差”笔画繁杂、结构易错的生字，做到笔顺正确、字形匀称、卷面整洁。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文轻松活泼、童趣满满的朗读基调，读出故事的幽默可爱与温暖治愈，能够熟读课文、梳理完整故事脉络。

4.读懂课文内容，了解胡萝卜先生因为长胡子引发的趣味故事，掌握课文幽默风趣的叙事特点，学会根据文本线索预测故事发展与结局。

（二）过程与方法目标

1.运用随文识字、偏旁归类、字形拆解、语境辨析的方法识记生字，掌握复杂生字书写规律，提升自主识字写字、词语积累与语境运用能力。

2.通过抓关键词、分段梳理、趣味品读、句式梳理的方式，理清故事起因、经过、结果，巩固**阅读预测**的核心学法，能主动依据前文情节预测故事后续内容。

3.能够完整复述趣味故事，掌握童话幽默叙事的特点，积累趣味描写词句，提升文本概括、预测阅读与童话仿写、续写能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.感受胡萝卜先生善良温和、无心助人