2026年秋北师大版初中九年级语文上册《故乡》教案.docxVIP

2026年秋北师大版初中九年级语文上册《故乡》教案

一、教材分析

（一）文本定位

本文是2026年秋北师大版初中九年级上册第三单元的教读课文，属于“世相百态”小说主题单元，单元要求学生能把握小说三要素，分析人物形象，体会作品反映的社会生活，落实2022版义务教育语文新课标（2026年沿用修订版）中“初中阶段能独立阅读文学作品，欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧，初步领悟作品的内涵，获得对自然、社会、人生的有益启示”的要求，是培养学生语文核心素养的经典载体。

（二）文本内容

《故乡》是鲁迅1921年创作的短篇小说，以“我”回故乡搬家的见闻感受为线索，通过描写故乡萧索衰败的环境、闰土和杨二嫂两个核心人物二十余年的变化，展现了旧中国农村经济凋敝、底层劳动人民饱受压迫的生存状态，表达了作者对封建制度与等级观念的批判，以及对打破人际隔膜、创造新生活的美好期待，兼具现实主义的深度与浪漫主义的理想色彩。

（三）素养承载

本文的教学可全方位落实语文核心素养：语言运用层面，引导学生积累文言化的白话词汇，品味鲁迅凝练、犀利、富有讽刺性的语言风格；思维能力层面，通过人物前后变化的对比、重点语句的深层解读，锻炼学生的比较分析能力与逻辑思辨能力；文化自信层面，引导学生理解鲁迅忧国忧民的家国情怀，体会旧时代人民的苦难，珍惜当下新时代的幸福生活；审美创造层面，引导学生感受鲁迅小说“白描塑人、隐喻藏意”的艺术特色