2026年秋沪教版小学五年级数学上册《小数除法》说课教案.docxVIP

2026年秋沪教版小学五年级数学上册《小数除法》说课教案

一、教材分析、

（一）内容定位

本节课是2026秋沪教版小学五年级数学上册第四单元《小数除法》的起始课，教学内容为除数是整数的小数除法。本内容是在学生学习了整数除法、小数的意义与性质、小数乘法的基础上进行教学的，既是整数除法运算的延伸拓展，也是后续学习除数是小数的小数除法、小数四则混合运算、分数与小数互化的重要基础，在整个数的运算体系中起到承上启下的作用。沪教版新教材以生活情境为切入点，突出算理的直观探究，符合新课标“从生活走向数学”的基本理念。

（二）核心素养对接

按照2026版义务教育数学课程标准要求，本节课围绕“数与运算”主题展开教学，核心对接发展学生的运算能力、推理意识与数感。通过引导学生探究小数除法的算理，帮助学生将整数除法的计数规则拓展到小数领域，体会“单位细分”的运算本质，在解决实际问题的过程中落实核心素养，达成教-学-评一致性的要求。

二、学情分析、

（一）已有知识基础

五年级学生已经系统掌握了整数除法的计算方法，理解了整数除法中“从高位算起、依次除下”的运算规则，以及“满十进一”的十进制计数原理，具备了迁移旧知学习新知的基础。

学生已经学习了小数的意义、性质和小数乘法，认识了小数的计数单位0.1、0.01，掌握了小数末尾添0大小不变的性质，还能结合元角分、长度单位等常见量进行小数和整数的单位换算，为直观探究