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2026年秋人教版小学五年级语文上册第五单元第12课《威尼斯的小艇》教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是2026年秋人教版五年级上册第五单元，属于统编教材编排的习作单元，单元语文要素为“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法，学写简单的说明性文章”，完全契合2026版义务教育语文课程标准第三学段“能阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法；能根据内容表达的需要，运用常见的表达方式写作”的要求，聚焦语言运用核心素养的落地。

2.本单元以“多彩的世界”为人文主题，选编了《太阳》《松鼠》《威尼斯的小艇》三篇精读课文和一篇习作例文，《威尼斯的小艇》作为第三篇精读课文，承担着从“掌握说明方法”到“运用说明方法结合生活场景写作”的过渡功能，既承接前两篇课文对列数字、打比方、作比较等说明方法的认知学习，又为后续单元习作“介绍一种事物”提供可借鉴的写作范式。

（二）文本特质

1.本文是美国作家马克·吐温的写景散文，同时兼具说明性文章的特质，作者以小艇为核心线索，依次介绍了小艇的重要地位、外形特点、船夫的驾驶技术、小艇与威尼斯人生活的紧密关联，行文脉络清晰，语言生动活泼，没有生硬的说明术语，符合五年级学生的阅读认知水平。

2.文本在表达上极具特色，介绍小艇外形时综合运用列数字、打比方的说明方法，将抽象的外形特点转化为学生熟悉的“新月”“水蛇”等形象，易于感知；介绍船夫