26秋北师大版小学五年级数学上册数学好玩第2课时图形中的规律教学设计.docx

教学设计

主题名称

《图形中的规律》

年级学科

五年级数学

教材版本

北师大版

教学内容分析

本节课主要引导学生通过摆小棒的方式，在不断的操作、观察、讨论、概括和验证的数学活动中探索出一些简单的图形排列的规律知识，获取一定的解决实际问题的策略和方法。

教学目标

1.能在观察活动中,发现图形中和点阵中隐含的规律,体会到图形与数的联系。

2.培养和发展归纳与概括的能力,养成善于观察、思考的好习惯。

3.在发现和概括规律的过程中,培养数感和空间想象能力。

教学重难点

1.重点：在活动中发现图形与数的联系。

2.难点：培养分析、推理的能力。

教学过程

【开门见山，导入新课】

今天我们用小棒来摆三角形