26秋北师大版小学五年级数学上册第四单元多边形的面积第4课时三角形的面积教学设计.docx

教学设计

主题名称

《三角形的面积》

年级学科

五年级数学

教材版本

北师大版

教学内容分析

本节课主要是经历三角形面积计算公式的探索过程，理解三角形的面积计算公式，并能利用公式进行计算。培养学生的动手操作和思维能力，创新意识和合作精神。

教学目标

1.理解三角形面积计算公式的推导过程。

2.掌握三角形面积的计算方法。

3.引导学生积极探索解决问题的策略,发展动手操作、观察、分析、推理、概括等多种能力。

教学重难点

1.重点:理解三角形的面积计算公式的推导过程。

2.难点:理解三角形的面积是同(等)底(长)等高(宽)的长方形或平行四边形面积的一半。

教学过程

【旧知铺垫，复习回顾】

1.想一