26秋北师大版小学五年级数学上册第五单元分数的意义第4课时分数与除法教学设计.docx

教学设计

主题名称

《分数与除法》

年级学科

五年级数学

教材版本

北师大版

教学内容分析

在“分数与除法”的活动中，学生将知道分数的分类标准，并能掌握带分数与假分数的相互转化的方法。使学生理解、掌握分数与除法的关系，并能用分数表示两个整数相除的商。运用分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法。培养学生动手操作、观察、比较和归纳的能力。

教学目标

1.结合具体事例,经历认识分数与除法的关系的过程。

2.理解分数与除法的关系,会用分数表示两个数相除的结果,会假分数和带分数的互化。

3.在利用已有的知识和经验学习新知识的过程中,培养知识的迁移能力。

教学重难点

１.重点：理解分数与除