1.3《图形的旋转（二）》教案 2026秋新苏教版数学五年级上册.doc

《图形的旋转（二）》教学设计

学科

数学

年级

五年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《图形的旋转（二）》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第三学段（5-6年级）的要求：能在方格纸上描述简单图形的旋转（方向、中心点、角度），通过操作感知旋转的特征；发展空间观念与几何直观，经历“观察—操作—推理”的探究过程，积累图形运动的经验；能区分平移和旋转的异同，理解图形运动不改变形状和大小的本质。

教材分析

本课是苏教版五年级上册“图形的运动”单元的深化内容，承接“线段/闸杆旋转”的基础认知，聚焦“复杂图形（长方形）的旋转”，遵循“局部到整体→