1.4《轴对称图形》教案 2026秋新苏教版数学五年级上册.doc

《轴对称图形》教学设计

学科

数学

年级

五年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《轴对称图形》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第三学段（5-6年级）的要求：通过观察、操作等活动，认识轴对称图形的特征，能找出轴对称图形的对称轴；能在方格纸上补全简单轴对称图形的另一半，发展空间观念与几何直观；经历“猜想—验证—归纳”的探究过程，积累数学活动经验，培养推理意识与应用意识。

教材分析

本课时是苏教版五年级上册“轴对称图形”的核心内容，承前启后：

1.知识基础：学生在三年级已初步感知“轴对称现象”（如剪纸、镜面对称），本节课从“现象认知”升