5.2.2利率 教案 人教数学六年级上册.docxVIP

第2课时利率

【教学内容】

教科书P86上面部分及例2，完成教科书P86“做一做”。

【教学目标】

1．初步了解有关储蓄的知识；知道本金、利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单的计算。

2．在探究解决问题的过程中，通过观察、计算、主动探索，进一步增强应用意识和解决问题的能力。

3．感受数学在日常生活中的应用，激发学习数学的兴趣。

【教学重点】

掌握利息的意义和计算方法会进行简单的计算。

【教学难点】

能运用利息的计算方法解决实际问题。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

理解存款的意义，导入新课

1.谈话导入。

师：你知道家里节约下来或暂时不用的钱一般是怎么处理的吗？

【学情预设】一般会存入银行。

师：把钱存入银行有什么好处呢？

【学情预设】安全，能得到一些利息，增加收入……

2．揭示课题。

师：同学们说得很有道理，人们常常把节约下来或暂时不用的钱存入银行，我们把这称为储蓄。储蓄不仅可以使个人钱财更安全，并增加一些收入，还可以支援国家建设。这节课我们就来学习与储蓄有关的知识——利率。(板书课题：利率)

二、联系生活，理解本金、存期、利率、利息的概念

1.根据存单了解本金、存期、利率、利息的概念。

师：在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取等。

师：从存单中你可以获得哪些信息？(课件出示存单)

【学情预设】可以知道本金、利息、利率等。

师：那什么是本