第八课 旅游出行巧整理 教学设计2025-2026学年六年级上册《劳动实践指导手册》川教版.docxVIP

第八课旅游出行巧整理

课程意义

课程意义

本课内容属于教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中第三学段（5～6年级）的任务群1：整理与收纳。在本学段中通过本课的教学，让学生了解旅行注意事项及需准备的旅游用品。本课要求学生在劳动观念方面，了解必备的旅游用品，增强学生的劳动意识；在劳动能力方面，能够有条理地整理出行行李；在劳动习惯和品质方面，体会劳动对于创造美好生活的意义；在劳动精神方面，让学生明白劳动是一切幸福的源泉。

教学目标

教学目标

1.行为目标：了解旅游出行需携带的常见物品，并能根据旅游地的具体情况制订“物品清单”，根据“物品清单”整理自己的行李。

2.认知目标：通过对物品的整理与收纳，让学生初步掌握整理的方法，提高学生的整理与收纳能力，让学生体悟劳动创造美好生活的意义。

教学重难点

教学重难点

1.重点：会正确、合理地做好旅行计划及准备行李。

2.难点：会在旅行前查询资料并能根据不同的旅行地点准备行李。

教学准备

教学准备

1.课时：1～2课时

2.场地：教室

3.课前准备：

（1）教师准备：PPT、各种常见证件的模型（学生证、身份证等）、行李包、行李箱、常见的衣物。

（2）学生准备：完成“AI启智窗”中的内容，劳动记录本、笔、行李箱、双肩包、常见的几件衣物。

教学过程

教学过程

劳动最光荣

劳动最光荣

设计意图：激发学生兴趣，导入本课主题。